加强干部作风建设的路径

加强干部作风建设是全面加强和改进党的建设、提高各级党员领导干部执政能力、始终保持党的先进性的需要。新形势下，我们应从五个方面加强干部作风建设：一是强化教育威力，健全干部教育机制；；是构筑监管网络，建立多层次、全方位、立体式监督制约机制；三是完善制度架构，形成保障干部作风建设良性发展的制度群；四是高悬反腐利剑，进一步加大惩治和预防干部腐败的力度；五是更新测评体系，科学评价干部的政绩观。     

加强领导干部作风建设推动公安教育健康发展——关于公安院校领导干部作风建设的几点思考

公安院校作为培养公安事业接班人的摇篮,领导干部的作风如何,直接关系到人才培养质量和公安事业的兴衰成败。认真学习领会中纪委第七次会议精神,充分认识新的历史条件下加强领导干部作风建设的重大现实意义和深远历史意义,以思想作风和学风建设为前提,以工作作风和领导作风建设为核心,以生活作风建设为重要内容,从教育、监督、制度三个关键环节入手,建立健全领导干部作风建设的长效机制,全面加强和改进领导干部作风建设,引领公安教育事业持续协调健康发展,既是一个重大的理论课题,更是一项严肃的政治任务。     

简论公安工作系统工程化--建立公安工作长效机制的根本出路

公安系统工程应提上 2 1世纪的重要日程。根据钱学森的“事理”理论公安系统工程大有可为。公安系统工程的基本条件是 :整体性、动态协调性、完善的信息反馈、程序化控制、“自完善”控制。要以软科学为指导 ,建立软科学人才队伍 ,实行智囊参与决策。发展数字化系统工程。科学上的严肃性、民主上的充分性、保障上的齐全性、可信度上的权威性是长效机制“先天条件”。     

中国政府管理创新体系研究

本文揭示了体制改革比机制创新更基础、更重要 ,分析了体制形成和运作的信念和系统哲学基础 ,进而构建了包括假设基础、管理哲学、政治体制、行政体制、组织结构、运行机制及管理手段与方法等七个层次的中国政府管理创新的内容体系 ,最后提出全面推进政府管理创新的对策。     

高校互动式师德建设机制之新见

随着市场经济体制的建立和社会价值主体的变化,价值取向由单一走向了多元,因此,在高校更新师德建设机制是时代发展的迫切要求。在加强高校教师师德修养、提高师德水平的过程中,实现师德建设机制的创新是最主要、最核心的问题。建立互动式师德建设机制是符合教育自身规律和道德建设规律的,在实践中,应以师德认识、师德内涵认识、师德实践和师德评价等互动式师德建设机制为内容,努力建构高校互动式师德建设新机制。     

网络犯罪罪因系统机制探

对网络犯罪罪因系统进行系统机制分析,有助于探明网络犯罪产生的原理,并形成规律性的认识。在对网络犯罪社会原因、个体原因及犯罪场进行剖析的过程中,涉及机制性的问题。事实上,犯罪心理尤其是犯罪动机引起犯罪行为的作为方式和心理过程就构成了犯罪行为的心理机制。在网络犯罪的犯罪场分析中被害人与犯罪人之间的互动影响关系的分析也是机制论的一种体现。可以说机制论是通过对犯罪原因的研究来进行犯罪本体范畴研究过程中不可或缺的最重要的理论工具。     

加强公务员公共服务能力建设的思考——兼论贯彻执行公务员法

国家公务员公共服务能力是整体能力建设的重要组成部分,是建设服务型政府的基本要求,是贯彻落实公务员法的重要目标。目前,公务员公共服务能力欠缺的主要原因在于体制、机制的障碍。因此,通过严格执行公务员法来强化公务员管理,并加强以公共服务机制建设为主要内容的公务员能力建设,是提高公务员公共服务能力的主要途径。     

扩大公众参与 推动政治文明建设

政治文明建设与公众参与是有机统一的,政治文明的发展要求不断地扩大公众的参与。不断提高公众参与意识和健全公众参与机制,推动政治文明的建设和发展。     

中国行政咨询机制的构建与完善

我国虽初步建立起了有中国特色的咨询体系,但还存在许多问题。因此,研究探索和不断完善政府咨询机制,对提高政府决策的有效性,提高公共政策制定和执行的质量,打造诚信政府等都有着十分重要的理论与实践意义。     

公务员考核应以机关目标成效考评为依托

我国的公务员考核存在着指标体系缺乏针对性,平时考核的基础性作用没有得到应有的体现,考核中领导责任没有完全落实,以及考核结果难以兑现等问题。为此,应开展机关目标管理绩效考评,把抓机关管理与抓公务员队伍建设紧密结合起来,建立权威制约的领导机制,健全目标明确的责任机制,强化督查考核的监督机制,完善奖惩兑现的激励机制,真正做到督事、评绩、考人、奖惩“四位一体”,切实发挥考核工作的激励作用。