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191.
论完善我国第三部门的路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
第三部门是指介于政府与营利性经济组织之间的以公共利益或团体利益为目标取向,依靠政府财政拨款、民间捐款和会费收入为资金来源,以组织成员志愿参与为运作机制的正式自治性组织,近些年来,我国第三部门得到了迅速发展,并在分担政府责任、有效提供公共产品、促进社会公平和保持社会稳定等方面发挥着重要作用。但是,目前我国第三部门发展也面临着诸多问题,如组织发展资源不足、政府与第三部门的关系模糊、第三部门发展法制缺乏等。正确处理政府和第三部门的关系,放松对第三部门的管制并完善法制建设,建立科学的用人机制是完善我国第三部门发展的有效途径。  相似文献   
192.
更正     
亦正 《支部生活》2005,(12):11-11
遵照中央指示精神,在中共云南省委的重视和领导下,云南省的教育改革与发展工作已经进入第三年,教育发展已进入关键时期,教育改革已进入攻坚阶段。全省上下正坚定不移地推进教育改革,促进教育事业的快速发展。在改革与发展中,进一步落实教育优先发展的战略地位,不断增加教育投入;坚持办学“以人才为本,以教师为主体,”充分调动了广大教职工的积极性和创造性,促进了教育观念的深刻变化,调动了校长和广大教师的积极性,  相似文献   
193.
吴智勇  熊来平 《前沿》2005,3(6):10-12
伟大的实践需要伟大的理论。冷战后中国外交取得了举世瞩目的成就离不开中共第三代领导集体的外交思想。认真总结中共第三代领导集体的外交思想对于21世纪中国外交的理论创新和实践探索具有重要的意义。  相似文献   
194.
《中国司法》2005,(7):5-5
我国在发展社区矫正的进程中,不能再走其他国家已经走过的不必要的弯路。在开展社区矫正工作中要处理好以下四个关系:  相似文献   
195.
马克思人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分,它具有丰富的内容.中共三代中央领导集体继承和发展了马克思人的全面发展思想.科学发展观对马克思人的全面发展思想的当代发展贡献甚大.  相似文献   
196.
要用“三个代表”思想武装教员头脑 ,改革现有教学内容 ,系统编修相关教材 ,营造氛围 ,综合施教 ,深入研究 ,发展创新 ,确保“三个代表”思想“三个进入”。  相似文献   
197.
致力于党的执政能力的不断增强,是第三代领导集体加强党的作风建设的鲜明特色,表现在强调党的作风建设的力度与党的执政地位相适应;丰富了党的作风建设的理论内涵;系统地确定了党的作风建设的途径与方法.  相似文献   
198.
在经济全球化的历史条件下,从封闭、半封闭到走向对外开放是不依人的意志为转移的客观规律。以“入世”为标志,我国改革开放进入了一个新的发展阶段。因此,我们必须与时俱进,不断创新思维方式。不仅要在理论上、制度上、科技上、文化上进行创新,而且要在更加深层的问题上进行思维方式创新,建立面向现代化、面向世界、面向未来的思维方式。  相似文献   
199.
邓小平在领导中国改革开放过程中 ,对社会主义的认识有许多重要的突破和创新 ,以江泽民为核心的第三代领导集体在改革开放新的实践中 ,继续深化发展对社会主义的认识。  相似文献   
200.
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设一个什么样党、怎样建设党”,是社会主义建设和党的建设中两个重大问题。邓小平同志“三个有利于”和江泽民同志“三个代表”的论述作出了科学回答。两者之间在本质上一脉相承,存在着内存统一的辩证关系。  相似文献   
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