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答:正如您所提到的,代表小组的组成是有法律规定的,是代表在闭会期间开展活动的一种重要的组织形式,在实践中发挥着越来越重要的作用。前段时间,笔者下基层时,也曾对这个问题进行了专门的调研。 相似文献
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马山县在开展“保持共产党员先进性”教育活动中,结合实际.认真组织开展“千名干部下基层”活动。两个多月来,千名干部发挥“五员”作用,解决了农村不少热点、难点问题。 相似文献
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从近年来下基层“三同”和挂职锻炼的实践看,要进一步提高干部“三同”或挂职锻炼的效果,必须引导锻炼干部正确处理好以下几方面的关系: 相似文献
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王发读 《党员生活(武汉)》2007,(7):1-1
时下,熟人见面,常听人这么调侃:某某你亲自来了!进而便是一连串的“亲自”俏皮话。其实,“亲自”一词,早已成为一个流行词和时髦语,频频出现在电视、报刊等新闻用语中,诸如“某某同志亲自到会并作重要讲话”、“某某同志亲自下基层视察工作”等等。 相似文献
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董芳 《党的生活(河南)》2012,(9):36-36
“郑州市检察系统首个社会联络办公窄,首个法律志愿者服务队,首个法律志愿者服务站,首个未成年人案件检察科……都是管城区检察院的工作创新的表现形式。而这些创新多源自基层的工作实践”。管城区人民检察院检察长王耀世说,务实重做,是管城检察工作之魂。 相似文献
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田宗洋 《Journal of Sichuan Police College》2012,24(6)
送教下基层的特点就是教学时间比较短暂.时间的限制,决定了不能对学员进行非常完整、系统的知识技能传授与训练.但是在注重针对性的基础上,通过课程的选择性调整和设置,可以有所兼顾.经过这几年对送教下基层的实践和探索,送教下基层的课程设置应该包括:忠诚教育与职业道德修养;群众工作方法;民警执法能力;公安公文写作;警务实战安全理念与警务技战术.授课顺序严格按照公安工作流程排列,便于民警熟悉公安工作过程和每一过程中所需要的能力与方法.针对不同的对象层级,可以灵活变化授课的切入点. 相似文献