文化批评的公共性

作为公共书写形式的文化批评，以其公共性为根本特征。文化批评之所以具有强烈的公共意义，恰恰因为它所传达的不是不可怀疑的“绝对真理”，也不是高深莫测的专业化知识，而是凡夫俗子皆可置喙、可商讨的“意见”。文化批评空间是公共意见的集散地，而不是真理的发布场或专业知识的实验室。     

治安管理专业技能教学的思考

治安管理专业技能教学是治安管理专业教学的重要组成部分，其教学地位应与专业知识教学并重，要将二者有机地给合起来。     

你是一名优秀的律师吗？

律师职业是一个生命常青的职业。以刑事诉讼活动为例，律师不像侦查预审人员、检察人员那样拥有侦查、检察、起诉、不起诉的权利，也不像审判人员那样拥有查实证据，定罪量刑，减免处罚，宣告无罪的权利，但唯其如此，她才能调动自身潜能，开发全部智慧，用艰辛、勤勉、热情、坚韧和拼搏去赢得当事人的信任，去赢得每一个所承办的案子。基本素质律师是一个实务性的职业，从事这一职业除必须具备法律专业知识外（律师考试通过的正是这一关）还涉及如下８点因素。你若能对照自测一下，将会发现你即便是获得了律师资格，从事过一段时期的律师工…     

万里长征 始于足下——“北京律师法律宣传小分队”赴江西省进行系列法律宣传活动

5月31日,距2008年北京奥运会还有800天,许多北京律师不到8点就赶到地处北五环的北京会议中心,代表全市律师举行誓师大会并发出倡议:在“平安奥运,和谐北京”的目标下,运用我们的专业知识和才干,拿出我们的真诚和激情,在奥运立法、知识产权保护、社会坏境建设、基层普法教育宣传等领域大     

关于中职教师向高职教师转型问题的探讨

中职教师向高职教师转型,是今后新升格高职院校和承担高技能人才培养任务的中等职业学校面对的一个现实性问题。中职教师向高职教师转型,重点是要树立高职教育理念,完善高职教育理论知识,提高专业理论水平、专业实践能力和科研能力。中职教师可通过自主研修、专项培训、实践锻炼、教学与科研结合等方式完成向高职教师的转型。     

众人拾柴火焰高——“疫”呼百应的社会工作

利他助人是社会工作者的天职,请战上前线是社会工作者的担当。在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中,无数社会工作者奔赴在疫情防控的第一线,活跃在大大小小的医院、社区。他们虽没有治病救人的良方,却用他们的专业知识、专业方法和爱心奉献,为疫情防控做出了独特的贡献。     

律师职业的法律思维（上）

法律思维可以从不同的角度加以考察，从律师职业者的角度，法律思维即按照法律的逻辑观察问题、分析问题、解决问题的思维方法。律师职业法律思维须以委托人的利益为目标．以扎实的专业知识为前提，以解决问题的思维和预防问题的思维为内容．前者多见诸于诉讼业务，后者多见诸于非诉业务。法律思维虽然抽象，但是可以通过有意识的培养习得或完善．思维的培养应结合律师职业的特点，有针对性地进行。     

重视培养软人才

软人才是相对于硬人才而言的。硬人才通常是指精通一门专业知识或生产工艺技术的人才,而软人才则属于综合型人才或者说管理型人才。这样的人才知识较渊博、思想     

继承（小小说）

丁祥一直不情愿让儿子丁当子承父业，受苦受累地经营自家的弯头企业。想当年自己农民出身进城闯荡，经别人指点经营弯头管径行业，摸爬滚打了三十年，虽然成了县里赫赫有名的弯头大亨，企业和个人也多次受到县委、县政府的表彰，但凭他个人的直觉，弯头管径这一行业未来的竞争会更加激烈。自己没有专业知识，全凭运气和熟人熟面做事，可丁当能行吗？整天在家抱台电脑大门不出，不善言语不善交际，还是将来上个大学读读研究生，安安生生上班，有份稳定工作才是正行!