高明伦请辞省人大常委会委员的意义

安擞省人大常委高明伦在最近召开的安徽省十届人大常委会议上．提出辞职申请．请求辞去省人大常委职务：理由是．他在大学兼职太多．教学管理工作繁重，首先要集中精力把本职工作做好．否则就当不好一个称职的人民代表．加上自认法律专业知识欠缺．不适合参与人大常委会的立法。     

远程教育成为员工好帮手

<正>轻轻一点鼠标,各类专业知识、法律知识、思想政治学习及公司当前的工作动态等内容尽收眼底。这是农五师电力公司热力分公司员工正在利用远程教育网进行学习。近年来,该公司以提高职工综合素质为目的,打破以往单一的集中培训学习方式,发挥远程教育阵地作用,采取集中式、引导式、自助式、分类式、订单式、互动式等多种学习方式,对各类技术专业人员进行培训,从不同岗位专业知识、     

关于教师参与教材开发的研究

在高职院校课程建设、教学管理、师资建设、实践实训等改革的环节中,课程改革无疑是最核心的内容,也是提高职业教育教学质量最关键的因素。本文作者以苏州工艺美术职业技术学院数字艺术系作为参照点,提出了高职教师参与教材开发工作中可能存在的问题,并针对这些问题提出了解决思路。     

扎根山村的“金凤凰”

小山村里飞出的金凤凰又飞回来了。这对于朝阳市龙城区召都巴村的村民来说,可是一件既喜人又轰动的大事,村民们说的是年仅28岁的村党总支副书记布淑杰。布淑杰大学毕业后被分配到召都巴村任科技副主任,2006年,她当选为村党总支副书记。几年来,布淑杰利用所学专业知识引导农民走上科技兴农之路,成为带领农民致富的领头雁。     

中美两国富人的五大不同

美国百万富翁更加重视拓展商业机会,尤其是专业知识与业务机会,但是中国百万富翁的机会类型更为丰富,而且往往更加重视来自政府与政策面的机会,推崇有权者与争取特权机会依然是中国百万富翁的一个很重要的行为动机     

论高校思想政治理论课教师专业化发展的主要内容

高校思想政治理论课教师专业化发展的核心问题是如何科学确定其主要内容.思想政治理论课教师专业化发展的主要内容是以一种整体结构形态而存在的,是受思想政治理论课教育、教学的特点和规律及学生发展的现实需要决定的.据此,文章提出高校思想政治理论课教师专业化发展的主要内容是由专业情感的发展、专业知识的发展和专业技能的发展等三个方面所构成的一个统一的整体.     

处在法律边缘的罪犯子女儿童村——儿童权益保障立法模式的选择与实务

生活在“偏僻”角落这群被称为“罪犯子女”的孩子是不幸的，只是由于父母犯罪，他们得不到一般孤儿享受的救济和扶助，被社会有意无意地长期忽视，如果长此以往，不仅不利于这些孩子健康成长，而且不利于教育与改造罪犯，给社会稳定带来极大影响。本文是作者暑期赴北京市顺义区太阳村特殊儿童救助中心调查所得，并结合自己的专业知识进行认真分析，希望寻找到最佳的解决途径。     

对社区居家养老服务专业化的思考与探讨

社区居家养老服务按照服务过程和内容可分为非专业化服务和专业化服务两种,非专业化服务是指技术含量较低的一般性服务活动;专业化服务是指具有某项专业知识技能或获得专业资格的人员提供的服务。随着社会的发展,老年人对社区居家养老服务专业化需求越来越大,发展各类专业化服务显得尤为紧迫。为此,本文提出如下思考和建议。     

公司的红管家

在二师二十五团新疆新建番茄制品有限公司里,女职工拥有与男同胞们一样施展才华的平台。在这样一个环境中成就了许多优秀的女性,她们中有操作能手、岗位明星、优秀党员等,公司财务主管余春花就是她们之中的佼佼者。余春花受过良好的高等教育,具有很强的专业知识与技能,工作中,她仍不忘继续学习,不断充实和更新知