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971.
牧医专业实践教学体系是由实践教学的目标、内容、管理和保障四要素构建成的有机联系的整体。在充分的市场调查和工作任务分析基础上,面向4大专业领域、专对6大就业岗位、针对32个工作岗位、突出6大专业能力、搭建1个平台、开发9门专业课程和与牧医专业岗位资格鉴定衔接。开发了牧医专业实践教学体系的培养方案、课程标准、岗位化课程教材、题库和教学管理文件等完整的实践教学体系资料。牧医专业实践教学体系进行了实践。在完成通识和专业基础平台课程学习后,师生进入企业的生产岗位边顶岗完成生产任务、边学习专业知识、边进行专业技能训练,完成专业核心课程的学习和技能训练。实践了职业教育的先进理念、工学结合理念、就业导向理念,实践结果表明毕业生实践能力强.已岗就好用。 相似文献
972.
社会工作实验室的现状分析及建议 总被引:2,自引:0,他引:2
社会工作作为一门实践性和实验性很强的学科,在其发展中非常强调实验教学,社会工作实验室为此提供了必要的支撑。但目前我国的社会工作实验室建设与运用方面存在着投入不足、管理不善、实验人才缺乏等问题与不足。要分析目前高校社会工作实验室的现状以及存在的问题,提出相应的改善措施与建议,以促进社会工作实验室的建设与运用。 相似文献
973.
974.
王太利 《中共郑州市委党校学报》2009,(4)
高职艺术设计专业学生的文化素质和专业素质普遍较差,这种状况在很大程度上制约着培养目标的实现.只有直面高职艺术设计教育的现实,客观科学地了解分析学生的状况,并结合高职教育的本质要求实施教学改革,做到有的放矢,才能形成符合市场需求的高职艺术设计专业教学模式. 相似文献
975.
976.
马岩 《共产党员(沈阳)》2009,(18)
为加强党对农村新型经济组织的领导,促进农村专业协会健康发展,黑山县委不断强化农村专业协会党组织功能,充分发挥专业协会三种角色作用。 相似文献
977.
978.
979.
"学"是无知的意识对事业的热爱!"思"是理性的思考对教学的执着!"行"是我们生命之路的命运.学习能获得灵魂的生长;沉思能获得灵魂的恬美;行动能获得灵魂的和谐.学那应学的;思那可思的;行那必行的. 相似文献
980.
目前,高校本科法学教育中存在着很多问题,法学教育与法律职业相脱节,法学教育的质量有待提高。法学本科教育应当强调基础素质、专业素质和能力素质。这样才能适应加入WTO后给我国带来的影响,在国际竞争中处于有利地位。 相似文献