校本课程建设现状:来自学校自身的调查

校本课程是新课程改革的重要内容.笔者以学校自评的方式进行调研,了解作为校本课程实施主体的中小学校对自身校本课程实施的看法,对全面把握校本课程实施现状,思考完善策略有意义.通过对长沙市39所中小学校发放自评调查表,结果显示:1)各学校对本校的校本课程建设的总体情况评价良好,组织完善、方案科学、课时保障、课程成效自评分值较高.2)学校之间的校本课程建设存在不平衡的现象.3)课程方案中的需求分析问题较大,校本课程开发基础工作做得不扎实,因此不能为课程方案设计提供真实、有效的信息支持.4)课程门类不够丰富,可供学生选择的余地比较小,不具备较强的适应性.5)课程评价方面,无论是对教师的评价还是对学生学习效果的评价工作都做得不够,需要加强.     

举手之劳做贡献

1989年,我离休了。为了充实离休后的日子,我报名上了老年大学,学习书法;参加了老干部合唱团,为大中小学校演出,还受邀参加延安大学校庆演出,到港澳参加重阳节演出活动。那时候,我家住在骡马市大街。每天,我和老伴儿都要到街上散散     

“四个坚持”谱写县域共青团基层组织改革新篇章

<正>自共青团基层组织改革以来,思南县立足县域特色,坚持"强化党的领导保障、扩大团组织覆盖面、充实团干部力量、规范团员教育管理",不断提升共青团的引领力、组织力、服务力和大局贡献度。坚持"三个必须",强化党建带团建团的工作必须纳入党建考核。必须将共青团工作纳入党组织书记抓党建工作年度述职、党建考核和县委巡察内容,把党建带团建、队建工作按10%权重从乡镇(街道)党委(党工委)、县直单位党组(党委)、中小学校、国企和公立医院5个主体细化为49项具体考核指标,把学校共青团、少先队工作纳入教育系统对学校的督导、评价、考核内容。     

张永明博士为佛山市禅城区教育开展帮扶计划

2011年11月11日,前香港考评局秘书长、香港资深教育顾问张永明博士在广州市青年对外文化交流中心陈小明总干事的邀请下,为广州佛山禅城教育局下的部分中小学校长开展了《从国际经验看如何提升升学与教的效能》专题讲座。     

着力抓好教育民生实事

近年来,全省教育系统围绕办好人民满意的教育,坚持育人为本,以改善办学条件为基础,以提高教育质量为核心,以促进公平为重点,着力办好教育民生实事,为推进民生幸福、构建和谐社会作出了积极贡献。积极改善农村中小学办学条件。     

澜沧县东河相举办首届少数民族传统体育运动会

3月27日至31日,普洱市澜沧拉祜族自治县东河乡举行首届少数民族传统体育运动会,共有来自各村委会和中小学校、乡办企业、个体企业等的12支代表队,包括哈尼、拉枯、佤、布朗等多个民族的100多名运动员参赛。     

中小学校长培训理念探讨

中小学校长队伍素质的高低,直接关系着实施素质教育的成败,关系着教育事业改革发展的成败。为了提高中小学校长队伍的整体素质,构建以改革创新为动力,深化教育改革,全面推进素质教育服务为目标;分层次、多形式、重实效、充满活力的培训课程模式;以健全培训制度、提高培训质量和提高中小学校长队伍整体素质的中小学校长培训理念新体系。本文依据终身学习的理念、以学习者为中心的理念、注重素质和能力提高的理念等基本观点,就中小学校长培训理念进行了初步探讨。     

传承民族气节 弘扬民族精神

我是民族英雄、吉鸿昌烈士的女儿。从20世纪50年代初，我就开始做校外辅导员工作，担任了天津50余所大中小学的校外辅导员，还先后到北京、保定、张家口、郑州、开封、周口等市的大中小学校及机关部队等，给青少年宣讲烈士事迹，进行爱国主义教育，算起来约有上千次的宣讲、十几万人参加过报告会，收到了良好的效果。     

交流集锦

“2010台湾中小学校长成都行”教育交流活动8月22日至29日,由成都市人民政府台湾事务办公室主办的“2010台湾中小学校长成都行”教育交流活动在成都举行。65名来自台湾高雄、台南、屏东、云林等地的中小学校长,考察了成都市二仙桥学校、龙王庙正街小学、华西中学,与成都10余名校长进行了座谈交流,     

发展改革委、教育部关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知 发改价格[2010]1619号

近年来,在各级党委、政府的领导下,经过各方面的共同努力,规范教育收费、治理教育乱收费工作取得了明显成效。为巩固教育收费治理工作成果,进一步规范公办中小学校服务性收费和代收费行为,现就有关事项通知如下：