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852.
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“矛盾修辞”将两个对立的事物放在一起并使它们发生修辞上的联系。它不是通常意义上的对比,而是使两个本来不可调和的事物所具有的特征相互渗透,相互溶入,通过对两者的综合,用两者的合力营造出一种全新的境界。它不仅在美学方面体现出一种雄健的审美趣味,而且在揭示自然和精神的真相方面表现出一种道德上极端残忍的清醒。作为表现手法,“矛盾修辞”使表现不可表现的内容成为可能;作为思想方法,它把意识活动引向常情常理不能达到的深处;作为创造手段,它开辟了一个充满悖论的统一世界。波德莱尔在其创作中惯常使用“矛盾修辞”。对“矛盾修辞”的探讨可以帮助我们廓清波德莱尔倡导的“深层修辞”某些方面的内涵。同雨果的“美丑对照”原则相比,波德莱尔通过“矛盾修辞”体现出来的美学理念无疑是一种深化和升华,它揭示深度的思想情感或思想情感的深度,凸显生活中固有的不可消解的矛盾和悖论,启发一种观照世事和人心的现代视角。 相似文献
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近日,中共中央办公厅印发了《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组(党委)抓基层党建工作责任制的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实—— 相似文献
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856.
李旭萍 《中共山西省委党校学报》2007,30(5):10-12
邓小平用内外因相结合的观点来考虑提高人的素质的途径问题,认为提高人的素质是主客观相互作用的结果,不仅需要社会提供必要的条件,还要经过长期艰苦的主观努力。邓小平要求我们既要看到提高人的素质的光明前景,又要看到提高人的素质任务的艰巨性、长期性、复杂性,既要有长远目标,又要分阶段分层次推进。 相似文献
857.
中共中央十六届六中全会《决定》提出构建社会主义和谐社会的伟大构想,并提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。和谐社会的具体内涵是什么?为什么社会和谐是中国特色社会主义的本质属性?构建和谐社会应从哪些方面入手?如何认识当前社会中的一些不和谐因素,以及相关的热点问题?就读者关心的这些问题,本刊专访了著名社会学家、中国社会科学院社会学研究所所长李培林。 相似文献
858.
谢永春 《基层政治工作研究》2007,(2):24-24
交往,是指人与人之间、个人与社会之间的日常生活联系。人离不开交往,无论什么样的社会,人只有通过与他人交往和联系才能生存和发展。军人作为社会的成员,同样置身于人与人之间的交往关系之中。但作为军人,有着特殊的身份,担负特殊的使命,在对外交往中就必须有着特殊的原则和要求,要做到“三思”。 相似文献
859.
建设社会主义新农村,民富村强是出发点,也是落脚点。党的组织建设要实现与新农村建设的有机结合,不断增强凝聚力、战斗力、创造力,必须率先着眼于农村经济发展,通过确定正确导向.强化组织保障,积极创设载体,增强整体合力.为推动富民强村的生动实践注入组织工作的新鲜活力。 相似文献