现代化进程中的社会组织发展

从现代化进程来看，形成以人为中心的社会形态是现代化的目标，现代化就是探索这样一种新型文明的过程。我们今天经常提到的一些命题，如人性的发展和丰富，经济的繁荣和富庶，身份的平等和相互承认，法治和民主基础上的国家治理等，都是现代化进程中已证实的文明成果。我国的改革开放，就是寻找通向这一文明社会道路的过程，江苏省实施的“两个率...     

像雷锋那样学习

雷锋是怎样学习的,学习在他的人生路上起了什么样的作用?想必大家都关心这个话题。雷锋最初的学历是高小,思想和文化水平并不太高,正如他自己所说:"1958年入厂的时候,我只是一个抱着感恩的思想埋头苦干的工人,在生产上只能做到完成自己的任务和达到每天的定额。"通过后来的学习,"才使我的思想和眼界变得更加开朗和远大,才使我的干劲越来越高涨","从一个穷孩子,成长为一个有一定知识和觉悟的共产党员。"为了做忠于人民事业的人,雷锋迫切地感受到学习的重要,他利用一切时间拼命地学习。年     

实施提效工程 奋力推动经济社会跨越发展

正党的十八大报告明确指出:"以经济建设为中心是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展,才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。"我们必须深入贯彻党的十八大精神,以全面建成小康社会为目标,坚持把改善民生作为跨越发展的不竭动力,坚定不移地走产业兴县之路,深入实施提效工程,奋力推动经济社会跨越发展。     

邓小平的国家利益观新论

邓小平国家利益观的形成和发展,与国内外形势的变化密切相关。其基本内容包括：国家利益至上,不以意识形态社会制度划线;主权利益第一,坚决维护国家主权领土完整;人民利益为重,切实解决人民切身利益问题;经济利益为核,综合各种利益平衡协调发展;长远利益为本,局部、全部,目标、速度高度统一;世界利益为辐,爱国主义国际主义有机结合。邓小平国家利益观是新时期马克思主义国家利益观中国化的具体体现和光辉典范,是中国特色社会主义国家利益观的基础理论和指导方针。     

浅析新时期党政领导干部公仆人格的塑造

公仆人格是指作为国家公职活动主体的承担者,在其职业劳动过程中个体形成的独立自主的自我意识、合理的知识能力体系以及优良的道德品质和模范的行为举止,是职业人格与个体人格的辩证统一,是主观和客观的辩证统一,是自律与他律的辩证统一.由于公仆主观原因和社会政治、经济和历史文化等客观环境的共同作用,公仆在人格方面出现异化现象,严重影响和谐社会的建设和中国梦的实现,塑造公仆人格已经成为时代迫切要求.塑造公仆人格必须从夯实制度基础、培养公仆文化和加强思想教育等方面人手.     

我们应当为子孙留点什么？

今天，“官二代”、“富二代”在社会舞台上的形象并不光彩。当然，从社会结构流变来看，子承父业的现象也有其内在合理性和惯性。然而，部分“二代”却因倚仗家庭关系而形成了损害他人和社会利益的非合理现象大大掩盖了前者。     

帮助群众判断信息真伪

思想工作的原则就是帮助群众认识自己的利益，并且团结起来为实现自己的利益共同奋斗。这是一个很艰巨的任务。大千世界，纷纭复杂，每个人所处的地位、条件不同。观念、需求不同，如何正确地认识世界．认识自己．作出正确的抉择，肯定有很多困难，而且也不是一次可以完成的。有了正确的观点、正确的方法。要让人接受，     

大学生利益诉求整合、表达机制研究

随着市场经济的不断发展，高等教育体制改革的不断深化，当代大学生的利益主体的地位也日益凸显，他们的诉求表达愿望也日益强烈。了解他们的利益诉求，培养其权利意识，拓宽表达途径，健全保障体系，才能使大学生的利益诉求得到充分表达和有效反映，这也是大学生思想政治教育管理工作的一个十分重要的前提。     

利益认同：思想政治教育价值实现的基础

利益认同是思想政治教育存在和发展的前提，是实现思想政治教育价值的基础。在新形势下，要以利益认同为基础，促进思想政治教育价值的实现，就必须努力做到以下几点：一是加强义利观教育，引导人们正视各种利益关系；二是建立健全群众利益表达机制；三是从人民群众的切身利益出发，以实际行动全面满足人们合理的物质、精神生活需要。     

当前我国社会利益矛盾的成因及化解路径

2011年我国GDP占世界总量比重已经达到了10.48%,跻身于世界大国的行列,为"中国梦"的实现奠定了坚实的基础。现阶段不仅是我国发展的"黄金时期",更是一个"社会转型期"和"矛盾凸显期"。在这个时期,不仅要重视"社会主义大蛋糕"的创造,更要重视"社会主义大蛋糕"的分配。一旦各个社会阶层之间产生利益冲突,形成利益矛盾,将会直接关系我国社会主义事业兴衰成败的大局。因此,客观分析当前我国社会内部利益矛盾冲突,化