价值差异视角下的核心价值观大众化研究

价值差异是社会主义核心价值观大众化进程中一种普遍而客观存在的现象。价值认同是价值差异连接社会主义核心价值观大众化的纽带。社会主义核心价值观大众化必须要正视个体价值差异、关注利益差异、并统合自上而下与自下而上的两种生成方式,并最终在价值差异视角下建设社会主义核心价值观大众化。     

“微课”:大学生社会主义核心价值观培育的新载体

“微课”作为“微时代”特殊的课程形态,拓展和创新了课程在大学生社会主义核心价值观培育过程中的功能,成为培育大学生社会主义核心价值观的新型载体.立足“微时代”大学生社会主义核心价值观培育和践行的新情况新要求,遵循课程建设规律,从理念革新、团队组建、学生主体性发挥、保障机制健全等多维度建构大学生社会主义核心价值观培育“微课”,势在必行.     

以志愿服务为载体增强大学生社会主义核心价值观认同路径构建

尽管面临诸多现实困境,志愿服务仍然是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践载体,对于提升大学生的道德修养,促进社会主义核心价值观目标的实现具有重要现实意义.社会主义核心价值观根植于志愿者精神,两者内涵高度契合.志愿服务活动的持续开展,能有效发挥社会主义核心价值观的引领作用,增强大学生对社会主义核心价值观的理论、情感和行为认同,提高社会主义核心价值观践行的实效.     

当代青年实现中国梦的精神之魂

实现中华民族伟大复兴,是中国近代以来全体中国人的百年梦想.实现中国梦,必须以中国精神和社会主义核心价值观为共同的精神旗帜凝聚中国力量.中国梦是奋斗目标,社会主义核心价值观是兴国之魂、价值导向.青年是培育和践行社会主义核心价值观的中流砥柱,必须做到“五个坚持”,树立“五个理念”.     

大力实施富民工程 让人民群众的生活更加殷实

实现人民富裕核心是提高城乡居民收入,百姓富则小康成。自治区第十二次党代会报告提出,＂大力实施富民工程,必须把增加城乡居民收入作为民生工作的关键来抓,让人民群众的生活更加殷实＂。自治区第十一次党代会以来,经过全区上下和各族人民的共同努力,城乡居民收入水平不断提高,分别由2011年的17251元和5931元增长到2016年的27153元和9852元,但与全国相比,仍有较大差距,     

关于文化与文化自信的哲学思考

文化囊括了人类创造出来所有的物质财富和精神财富,文化自信是基于文化主体、文化客体和文化主客体关系基础之上的深度自信,是一个民族赖以维系的精神纽带,一个国家崛起和发展的行动指南。增强文化自信,必须落实文化之"责",增强自觉的文化主体意识;坚守文化之"本",培育稳定的文化价值系统;延续文化之"根",搭建通达的文化传播媒介。     

以志愿服务为载体的大学生社会主义核心价值观培育研究

志愿服务因其内在价值追求和外在实践形式,与社会主义核心价值观具有高度的契合性和关联性,是大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和重要途径。立足现实实践,应当坚持志愿服务项目化运作、社会化动员、制度化发展,通过打造品牌、营造氛围、健全机制等路径,强化志愿服务的育人功能,促进大学生对社会主义核心价值观的理论认知、情感认同、行为践行。     

略论社会主义核心价值观培育的个体价值

增强社会主义核心价值观培育的针对性和实效性,必须客观把握社会主义核心价值观培育的价值。社会主义核心价值观培育,既具有社会价值,更具有个体价值。从个体角度,社会主义核心价值观培育具有引导个体人生方向、激发个体精神动力以及重塑个体道德素养等三个层面的价值。     

习近平政治伦理思想研究

政治伦理思想是习近平政治思想中最富有特色、最有创见的组成部分。它体现为:政治理念以社会主义核心价值观为指引;政治制度以公平正义为基本价值诉求;政治组织以为人民服务为最高伦理原则;政治主体以廉洁自律为伦理底线。习近平的政治伦理思想反映了新时代中国共产党的政治意志和政治愿望,内涵深刻、内容博大,体现了继承性与超越性、普遍性与特殊性的高度统一。它创造性地丰富和发展了马克思主义的政治伦理观和中国共产党的政治伦理思想,为我们贯彻实施"四个全面"战略布局、"五大发展理念"提供了基本的价值遵循。