充分发挥教师的主导性提高课堂教学的实效性

充分发挥教师的主导性是提高思想政治理论课课堂教学实效性,巩固马克思主义在大学生群体中的指导地位的主渠道.发挥教师的主导性可以从三个层面入手:一是用心备课,包括备教材和备学生.二是用情讲课,包括触动学生的情感世界、把握学生的情感脉络和注重教师的情感投入、实现情与理的交融.三是用爱践行,包括教师坚信马克思主义、重视思想政治理论课教学和坚持与时俱进、及时引导学生分析国内外最新发展形势.     

试论思想政治教育学科研究的路向问题

思想政治教育学科的性质、现实实践的"失利"境遇以及学科的科学发展迫切要求学科研究应达到一定的广度和深度.当前本学科在研究路向上首先要正视"何谓传统与现代"、"是转型还是发展"这一认识问题,立足现实、瞄准对象、把握动态、扩充视野,超越单纯"怎样教育"的问题,注重从学理层面探索"为什么"、"是什么"与"应该是什么"等"元理论"问题,树立整体思维,推进由主导性"学校型研究"的单向视角向综合性"社会型研究"多维视角转向,不断彰显学科的特有功能,增强学科的科学性与特色性.     

对现代思想政治教育主导性的探析

思想政治教育主导性是指思想政治教育坚持引导、选择的主要方向、方面和重点,并在个体发展和社会发展中发挥主导作用的特性。思想政治教育主导性问题是思想政治教育的本质问题,存在于思想政治教育这一人类实践活动的始终。因此,本文着重从思想政治教育主导性的内涵、生成根源、发展的新境遇和本质、特征等四个方面展开了论述,深刻分析了思想政治教育主导性的问题。     

乍暖还寒的美国外交

布什总统3月8日开始的春风拂面的拉美7天5国之行,与切尼副总统2月28日结束的冬雷阵阵的亚太8天6国之行,前后衔接而又形成鲜明对照。正副两位总统分别在左派运动风起云涌的和平世界与热点危机一触即发的动乱世界现身,可谓是美国外交乍暖还寒的表征:主导性趋势是动用美援和软实力拨乱反正,逆流则是在自由圣战之路上一条道走到黑。     

让每分钱都用得明明白白——省纪委监察厅加强对新增中央投资和省投资监督检查工作纪实

从2008年第四季度到2010年底，中央将安排投资1．18万亿-元，带动社会总投资规模达到4万亿元。省委、省政府高度重视，迅速研究制定和出台了贯彻意见，2009—2010年计划安排政府主导性重大建设项目81个，总投资8811亿元，有望带动社会投资1万亿元以上。再加上中央在浙新增投资，2009年要安排1838亿元建设一批重大项目。     

我国未来发展的不确定性

近年来对中国崛起或和平发展的讨论引人关注。但在笔者看来，中国未来发展充满不确定性。实现中国的崛起，一种是周家崛起，一种是国民崛起。从历史经验看，没有国民的崛起，国家崛起便成无源之水。国民崛起更具有基础性和主导性地位。而国民内在素质的提高、国民权利和民生的尊重与保护、国民人本地位和创造力的激发更是崛起的内在要求。     

高校“两课”教学中教师主导性作用探讨

高校的“两课”教学是对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地.教师的主导性作用体现在传播马克思主义理论知识、培养学生高尚的品德、塑造学生健康的心理等方面.应该从积极探索教学规律和认真改进教学方法、提高政治素质和业务素质、注重人的主体性发展及塑造理性人格等方面提高教师在“两课”教学中的主导性作用.     

东北亚格局的新历史重构与美国

<正>第二次世界大战后,东北亚地区的格局与秩序重构,受制于多重因素的影响:其中,影响最大的是冷战对抗。20世纪90年代,冷战结束,但是,分裂的结构没有根本改变。其中,美国的因素起重要的作用。东北亚地区的力量对比正在发生新的变化,出现了新的推动关系结构和地区秩序变化的推动因素,新变化受到地位和利益威胁的主要是美国。因此,面对变局涌     

思想政治教育内容结构体系论纲

思想政治教育内容是一种结构性存在。思想政治教育内容是由思想政治教育的基础性内容、主导性内容和拓展性内容组成的一个结构体系。其中,思想政治教育的基础性内容主要包括以传统美德教育、公民道德教育、爱国主义教育和艰苦奋斗精神教育等为代表的内容系列;思想政治教育的主导性内容主要包括以思想理论教育、理想信念教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育等为代表的内容系列;思想政治教育的拓展性内容主要包括以诚实守信教育、心理健康教育、创新精神教育、生态道德教育和国际意识教育等为代表的内容系列。     

家族企业的产权制度模式分析

家族企业具有悠久的历史,虽然股份公司已经成为主导性的企业制度,但是世界大多数中小企业仍采用了这一制度形式,这一事实证明了家族企业依然具有较强的生命力。无论是西方发达的经济国家,还是亚洲新兴的工业国家。90％以上的中小企业都是家族制企业。不同国家的家族企业其产权制度的模式也是不同的,本文主要谈一下美、日家族企业及东南亚华人家族企业的产权制度模式和中国家族企业的"温州模式"。