透视“名校办民校”现象

近年来,在我国一些地方的学校里出现了一个新的现象,就是在原有的公办学校里边又办起了民办学校。由于这些民办学校大多集中在一些名牌学校里,教育界把这种情况叫做“名校办民校”,而老百姓把这种学校称作“校中校”。为什么会出现这么多“校中校”呢?日前,我们在教育发达的江苏南通就“校中校”的出资人、师资、硬件设施等方面进行了专项调查。江苏省南通市教育发达,名牌学校集中,光省级重点中学就有17所。我们的调查是从其中最突出的有“百年名校”之称的南通中学开始的,在这所学校里诞生过17名院士,当地人叫它通中。它办了一个民办学校叫…     

以国为主的农村义务教育投入体制思考

目前我国推行的“以县为主”的农村义务教育投入体制因县级财政负担沉重、地区间发展差距过大以及中央和省级政府对农村义务教育转移支付过少而面临窘境,深化现行投入体制的改革已是当务之急。笔者建议,应推行“以国为主”的义务教育财政投入新体制,农村义务教育经费投入的主要责任由中央政府承担,从而切实保障农村义务教育经费投入的稳定来源,减弱经费的短缺程度,从根本上解决农村义务教育发展的瓶颈问题。     

7月号《2005-2006中国教育小康指数：63．2分》读者共鸣

冯培恩(浙江大学教授、全国政协常委、九三学社中央副主席)应该合理地分配和更有效地使用十分有限的教育经费,当前特别要给基础教育和农村教育分配更大的投入比重,全面地、刻不容缓地在全国范围全面履行法律要求政府承担的义务教育的职责。社会和经济的发展对高级人才数量的需求与国家GDP的数量和质量有关。换言之,高等教育的入学率应该与人均GDP相关。当前需要加强控制高等教育规模的发展,调整教育发展的结构,加强职业技术教育和继续教育,以适应社会和经济的发展。如果做不到给过快的规模发展注入相应的投入,那么这样的扩展规模必然导致…     

村民自治的宪政之维

社会主义新农村建设是我国全面建设小康社会的关键之举,是现代化进程中的重大历史任务,它将是一个历史过程,必须全力以赴.历届中央政府高度重视"三农"工作,1982年以来,中央共颁布了关于"三农"问题的8个一号文件.2006年《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出,各级党委和政府必须始终把"三农"工作放在重中之重;全面建设小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村;必须坚持农村基本经营制度,尊重农民的主体地位,不断创新农村体制机制;健全村党组织领导的、充满活力的村民自治机制,进一步完善村务公开和民主议事制度,让农民群众真正享有知情权、参与权、管理权、监督权.为此,特编发此组文章,从法治角度探讨新农村建设问题,内容涉及农民的政治权利、村民自治、村委会职能、义务教育和农地承包经营权,以期引起学界关注.     

对社会主义“发展阶段”理论发展的若干思考

1987年中共十三大提出了我国目前尚处于社会主义初级阶段的理论,此后这成为我们制定国家路线、方针、政策的基本出发点和最根本依据.回顾马克思恩格斯列宁斯大林和毛泽东等人在社会主义建设以及社会主义发展阶段问题上的有关论述,可以看到社会主义初级阶段理论的提出,既是马克思主义中国化的伟大创新成果,又是中国社会主义实践发展的必然结果.     

学习贯彻十六届五中全会精神 打好深化经济体制改革攻坚战

●我国正处于改革的攻坚阶段。只有加快推进改革,才能为如期建成完善的社会主义市场经济体制打下良好基础;才能从根本上消除经济运行中的不稳定不健康因素,促进经济持续较快发展和良性循环;才能完善落实科学发展观的体制保障。●今后一个时期经济体制改革要以转变政府职能和深化企业、财税、金融等改革为重点,特别是继续推进涉及经济结构调整和增长方式转变、涉及政府职能转变、涉及对外开放、涉及维护人民群众利益的改革。●完成改革攻坚阶段的重大任务,不仅要加大改革力度,还要加强对改革的组织领导和统筹协调,把行之有效的改革措施规范化、制度化和法制化,处理好改革发展稳定的关系。●党的十六届五中全会通过的《建议》指出,“我国正处于改革的攻坚阶段,必须以更大决心加快推进改革,使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。”深刻领会和认真落实这一重要部署,对于全面深化体制改革,完成全面建设小康社会的任务,具有十分重要的意义。     

浅谈依法推进农村义务教育

发展农村义务教育事业是落实科教兴农方针、提高农村人口素质的关键，也是建设社会主义新农村的迫切要求？农村青少年儿童是建设社会主义新农村的后备军，他们的素质如何关系到新农村建设的成败，因此，必须从农村长远发展的高度，充分认识发展农村义务教育事业的重要性和紧迫性，推动农村教育事业更上一个新台阶。     

隐藏在设计图纸里的秘密交易

这是一起普通的商业受贿案件,一名年轻的电器代理商用金钱作诱饵先后将6名工程师“俘虏”,最终令自己代理的电器商品得以顺利通过政府采购的议标审核。同时这又是一起非常机巧的行贿案件,行贿人还在工程设计阶段就开始提前实施自己的“糖弹战略”。     

先进性教育活动系列之三十七 树立群众意识 夯实基础教育——白沙县教育局先进性教育活动着眼为民

屯昌县教科局在开展先进性教育活动中,坚持以实践“三个代表”重要思想为主线,找准存在的突出问题,深刻剖析根源,明确整改方向;在整改提高阶段要求党员在取得实效上下功夫,致力于每条整改措施都成为一项民心工程。在每个阶段要求党员进行回头看,坚持边学边改,边议边改,边整边改,进行群众满意度测评,使全体党员的思想觉悟、党性观念、党的宗旨意识、工作效率及工作作风都发生了深刻的变化,取得了较好的效果。先进性教育活动系列之三十六 深刻剖析根源 明确整改方向——屯昌县教育与科学技术局把先进性教育建成民心工程