党内“四风”问题思想根源探析

党的群众路线教育实践活动中的查摆、剖析、纠正"四风"问题,引起全党全社会的高度关注。文章从四个方面回答了党内存在"四风"问题的深刻思想根源,即腐朽的封建主义思想根深蒂固;文化市场的混乱导致一些人精神世界衰落;国际共运受挫带来的不利影响;对外开放中的资本主义腐朽思想侵入。     

关于高校四风问题的思考

当前,在全党开展第二批党的群众路线教育实践活动中,其核心目标是通过一系列的教育实践活动集中解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的“四风”问题。党的群众路线教育实践活动为高校“办好人民满意的教育”这一目标提供了契机,高校要以解决“四风”问题为重点,努力践行党的群众路线,树立党的宗旨意识,推动教育事业科学发展,办好人民满意的大学。     

干部修身有三气

我国有气说,气说在我国的文化中,更多有哲学的味道,所谓阴阳二气、天地正气,骨气、傲气、和气、豪气、霸气,凡此种种,不一而足．时代飞速发展的今天,各种思潮泛滥,拜金主义、享乐主义等歪风邪气也孕育而生,如何远邪气而持正气,行正立直？     

走近“三院禁约碑”

近年来,习近平、李克强等多位党和国家领导人对河南省内乡县的古代县衙内保存完好的＂三院禁约碑＂赞不绝口,因为它堪称刻在石头上的反腐宣言,对我们今天反对享乐主义与奢糜之风具有非常强烈的警示和启发作用。     

找不出问题本身就是问题

深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,就是要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。而在目前的开门听意见、找问题阶段,中央领导直言“找不出问题本身就是问题”。     

对形式主义问题的几点思考

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,中央反复研究,决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。     

毛泽东反对享乐主义和奢靡之风的历史考察及经验启示

在领导中国革命和建设的不同历史时期,毛泽东一贯倡行勤俭节约,坚决反对享乐主义和奢靡之风,为夺取革命和建设事业的胜利奠定了坚实的物质基础,积聚起强大的精神力量。毛泽东反对享乐主义和奢靡之风的思想和实践给予我们丰富的经验和深刻的启示:必须把反对享乐主义和奢靡之风贯穿于革命和建设的全过程;着力加强党的思想建设,认真开展思想政治教育;加强党的作风建设,认真开展批评和自我批评;加强学习,不断提升党员干部的党性修养;加强制度建设,严肃法纪,严明纪律;切实关心群众生活,保护群众利益。     

突出作风建设 密切党群关系

中央要求,开展党的群众路线教育实践活动,主要任务要聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题,进一步密切党同人民群众的血肉联系,以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大动力。坚决反对"四风"也是强化正能量,加快推进"五个湖北"建设的迫切需要。     

刹“四风”须改文风

<正>文风体现党风,影响世风。当前,我们的文风还存在一些问题,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风在文风上都有体现,有必要对文风问题来一次大扫除、大排查、大检修。文风上的形式主义愈演愈烈。写文章、作报告穿靴戴帽,追求结构工整、标题对仗、提法新奇,不以内容决定文字,而以文字工整来裁剪内容,看起来整整齐齐,实则空洞无物。满足于照搬照转,上传下达,美其名曰"原汁原味",实际上是以文件落实文件以讲话落实讲话。模式化、套路化,空洞说教、语言生硬、形式呆板,群众敬而远之。文风上的官僚主义四处泛滥     

享乐主义与奢靡之风是苏共蜕变垮台的催化剂

苏联共产党是列宁亲手缔造和直接领导的新型无产阶级政党,代表工人阶级和最广大人民群众的根本利益。然而列宁之后,由于苏共长期执政,大搞政绩主义、官僚主义、形式主义,苏共领导干部丧失共产主义信仰,无视人民群众利益,大兴享乐主义与特权腐败之风,享