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141.
常人很难想象,这里是一个遗忘与被遗忘的世界. 2013年北京的春天,气温冷暖不定.最近,记者两次走进北京市第二社会福利院,一次踏雪,一次沐阳,温差极大,宛若两个季节.踏雪那天,福利院里的玉兰花还在雪中孕育;沐阳的这天,休养楼前的白玉兰已经灿然绽放,让人心旷神怡.  相似文献   
142.
《公安研究》2012,(6):89-89
马岭在《河北法学》2011年第12期撰文认为,国家权力也有尊严,但不能高于人的尊严,更不能建立在侵犯人的尊严基础之上。侵犯人的尊严有私人间的个体侵犯、当权者的侵犯、“上位者”的侵犯、多数人的侵犯等等。国家权力直接侵犯或参与侵犯人格尊严往往危害更大,而最严重的侵犯人格尊严多发生在国家权力与民间联手之时。宪法保障人格尊严意味着国家权力不仅不能侵犯人的尊严,还有保障人的尊严之义务。  相似文献   
143.
《民主与法制》2013,(5):20-21
所渭“公众人物无隐私”的说法,似乎使人们认为凡是公众人物,就不再有隐私。或者说其任何隐私都不受法律保护。这种理解完全是不妥当的。公众人物虽然特殊,但仍然足普通的自然人、而隐私又关系到每个人最基本的人格尊严、人身自由与生活安宁。  相似文献   
144.
"孩子表现不好,就在他脸上盖个蓝墨水的印章,这跟古代给犯人脸上刺字有什么区别?"近日,深圳市龙华新区民治街道上芬小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评,这种教育方式受到家长抗议。脸面承载着国人的尊严人格,该校的做法,实为侮辱之举。而以简单粗暴的管理思维代替教育,是类似"脸上盖章"闹剧发生的根源。学生在老师的眼里,理应是接受教育服务、享受教育权利的小公民,而非管理对象。"脸上盖章"类似古时的"墨刑",而学生也俨然成了被管制的囚徒。教育是走向文明的通道,但如果教育对人性和尊严缺乏尊重,那么学校也就难以成为有尊严的地方。  相似文献   
145.
《公民与法治》2014,(15):1-1
最近,厦门大学会计系副教授谢灵写给校长朱崇实的一封信在网上热传。这位副教授在信中指责学校教工自助食堂常常无菜可吃,而校长出现时服务员立马端出丰盛的菜肴。由此反映出厦大官本位的严重程度和对教师人格尊严的践踏。  相似文献   
146.
《消费者权益保护法》对于消费者的人格权以及侵害人格权所应当承担的精神损害赔偿责任,特别是对人格尊严和人身自由的规定,在历史上发挥了重要的作用,但也存在逻辑结构不合理的问题。随着社会的进步,这些规定已经落后于精神损害赔偿责任制度的发展,存在较多的不足,不完善之处日益明显。《消法》应当追随时代的进步和制度的发展,规定能够保护消费者所有的人格权的精神损害赔偿责任制度,以更好地保护消费者的合法权益。  相似文献   
147.
148.
在一些无良企业中,企业依靠自己的优势地位,或明或暗地与劳动者签订"奴性条款",对其进行奴化管理,给劳动者带来了重大影响。但目前通过司法形式寻求救济还很少为受害者们所选,更别说少之又少的受害者胜诉案例。负责人对企业依法管理,劳动者懂得用法律维权,双管齐下,市场经济才能健康平稳发展。  相似文献   
149.
隐私权承载了极其丰富的法律价值:它明确隐私利益的权属;有效对抗公权力;成就民法总则部分设定的法律人像;更为重要的是,它可以为现代人注入新的人性元素。确认隐私权的法律价值有助于隐私权立法。  相似文献   
150.
十一届全国人大三次会议以来,"让人民生活得更有尊严"这句话,在媒体上广为流传,受到越来越多的关注,甚至成为人们的一个热门话题。这个思想理念的变化,反映了我国人民对建设社会主义和谐社会目标认识的深化,也说明我们党执政意识水平的进一步提高,它标志着我们整个社会精神文明发展到了一个新的历史阶段。  相似文献   
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