谈大学新生心理健康教育

心理健康是人体健康的重要组成部分。大学新生正处于心理发展的重要时期 ,维护其心理健康 ,对于大学阶段的学习、生活乃至以后的成长都至关重要。但大学新生不可避免地遇到一些影响心理健康的因素 ,这些因素不可不引起教育工作者及大学生自身的重视。一、影响大学新生心理健康的主要因素1、理想大学与现实大学的差距造成的失落感。在中学生的心目中 ,大学应该是完美无缺的 ,但他们上了大学以后 ,却发现大学并非像以往想像的那样 ,对学校的整体印象 ,包括校园风貌、教学条件、生活条件、人际关系等并不十分满意。还有 ,有些同学并非进入了他…     

谐趣、真诚的魅力

真诚、风趣、机智、幽默,这大概是人际交往中最令人喜悦的素质,也应该是任何艺术品让人产生兴趣最主要的因素。在我身旁的绘画同行中,白维纯便是具备这种品位的画家。维纯兄是我的老朋友,当年我在湖北美术出版社任社长时,     

中西方人人格特点的不同

西方学者从英语中找出一万八千个描述人特点的词语,中国学者从汉语中找出八千个描述人特点的词,他们试图从词汇看人格。     

毕业生的求职礼仪

人际交往受一定社会规范的制约与指导,礼仪就是指导人们交往的规范之一,即将毕业的大学生面临着选择职业的人生关口,在此过程中,求职礼仪成为毕业生与用人单位交往的主要规范。     

韩国人的“记仇”与礼让

正像所有国际化大都市一样,韩国汉城的马路宽阔平整,两旁造型各异的摩天大楼鳞次栉比。街道上来往的人们,不论男女,都是行色匆匆,就连陪同我逛街的当地朋友,走起路来速度也不慢,仿佛忙着赶火车似的,几次都把我们甩下老远,发现后又折回不住地道歉。问他为什么总是这么急急火火的,是不是还有其它事要办?他笑着解释道：“哪里哪里,只是多年养成的习惯,一时也改不过来。     

大学生人际交往障碍分析与对策

人际交往障碍已成为影响高校大学生正常学习、生活和交流主要问题,产生交往障碍的主要因素是由认知、情感、人格等因素引起。大学生除了学习知识外,还应该培养各种能力,特别是人际交往能力。培养大学生良好的人际交往能力能够使他们形成良好的人际关系,为将来的学习、生活打下良好的基础。本文从人际交往的定义、交往的原则以及人际交往障碍的类型等方面进行了深入探讨,分析了产生人际交往障碍的原因,并且提出了解决的方法,对于大学生进行正常的人际交往具有很强的指导作用。     

浅析人际交往对大学生的影响

人际交往对于每一个人都非常重要,大学生的人际交往是大学生人际活动的特殊产物,是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要。积极的人际交往有助于大学生的个性形成和社会适应;消极的人际交往则容易导致心理冲突、人格变异。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。因此,了解人际交往的规律,构建和谐的人际关系,培养真挚的友谊,树立高尚的友谊观是当代大学生必须面对的问题,同时也是衡量大学生心理健康的重要标志。     

周恩来：以和化敌

与政治对手采取“和”的策略，首先要尊重和信任对方。因为在人际交往中，对方最在意的是不被尊重、不被信任。周恩来很懂得这一点。所以，在与对手交往时，他特别注意尊重对方，信任对方；     

大学生人际交往能力的探讨

对于新入学的大学生来说,大学校园是一个全新的生活环境。这种特殊的生活环境增加了大学生对人际交往的需求。同时随着身心的发育成熟,大学生的自我意识得到了迅速发展,大学生发现了自己的内心世界,对自己以及周围关系有了新的认识。自我意识的发展所带来的独立意识的增强,使大学生逐步摆脱了对父母、老师的依赖,但同时对同龄人的依赖有所增长,需要在新的环境中获得同伴的友谊。     

女中学生人际交往的基本特点分析

人际交往对女中学生的社会技能、自我意识、学业成绩和心理健康等均有重要的影响。对目前女中学生人际交往的现状进行考察发现，女中学生人际交往的基本特点可以概括为情感性、两极性、失衡性、融合性四个方面。