“新闻强人”的堕落轨迹

锋芒毕露:“笔杆子”三招修炼成“新闻强人”1990年年初,全国电视台台长会议在京召开。会议开始前约10分钟,只见一位头发理成小平头、戴着一副墨镜、身穿一身黑色西装的酷哥走进     

本刊论文获奖

甲申初冬的一个黄昏时分，复旦大学社会学系社会发展研究室主任、博士生导师胡守钧教授在文科大楼10楼的办公室里接受记者的采访。他是在白天和晚上授课的间隙，抽出时间就人才问题谈论他的见解。     

不断改善心智模式是学习型组织最根本的修炼

改善心智模式,是创建学习型组织中所有修炼中的一项最根本的修炼。改善心智模式修炼的这一地位和作用,是由心智模式本身的性质、特点和作用决定的,是由其在五项修炼中的重要地位和作用决定的,也是创建学习型组织的学习目的和根本要求。     

管理中的三对理念关系

正一、管理与和谐德鲁克说:"泰勒研究的主要动机,就是想实现这样的社会,把知识应用到工作上,工人和企业主,资本家和无产阶级,能共享生产力的利益,建立和谐关系。"简单地说,泰勒的工作表明,管理实际上是追求和谐的。明确地指出这一点,过去在西方人士中比较少见,而在今天新的历史条件下,这一思想越来越得到人们的重视。影响巨大的《增长的极限》一书作者在其最新版本中指出":从20世纪80年代后期起,人们每年消耗的资源已经超过了这个星球当年     

新时期好干部的五项修炼

党的十八大报告指出,发展中国特色社会主义“必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。习近平总书记在全国组织工作会议上强调。进行这一斗争“关键在党,关键在人”。关键在党,就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。     

高校院系学习型领导班子建设中的“五项修炼”

院系是高校发展的主力和基础,院系学习型领导班子建设是提高高校科学发展水平和办学治校能力的基础性工程。高校院系学习型领导班子建设要跳出班子成员+理论学习的传统模式,要开拓思路,大胆尝试,把遵循马克思主     

学习型组织的本质及其启示——基子《第五项修炼》的反思

彼得·圣吉的<第五项修炼>是一部重要的管理学名著,成为我国研究学习型组织理论和建设学习型组织的主要参考书之一.该书提出的五项修炼在提供诸多启示的同时,也存在一些不足之处,值得我们进一步思考和深化.就其本质而言,学习型组织是一个具有全面准确性、高效无损性和决策最优性的信息处理系统.这个系统通过高度优化的信息流,通过团队集体的智力碰撞,大幅提高了组织的决策准确程度和反应的时效性,使整个组织像一架高速运转的机器.在建设各种类型的学习型组织时,要依据自由、平等、人本和开放的理念,把组织构建成为一个完整的信息处理平台.     

加强领导者的修炼

美国学者彼得·圣吉所著《第五项修炼》一书,论述了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考等五个方面修炼。笔者认为,学习型组织的领导者更应侧重从角色转换方面加以修炼,从而为修煤他人和组织作出恰如其分的贡献。     

当代大学生成才的十项修炼

素质是一个人立身于社会的重要资本,也是成就事业的基础.当代大学生要实现人生发展事业有成,就必须不断树立积极心态、提升道德境界、打造勇敢自强、确立目标理想、扩展人际资源、具有感恩胸怀、培养服务奉献精神、锻造实际能力、养成良好习惯、拥有健康体魄,加强修炼,提升自身整体素质.     

网络时代呼唤干部修炼“气度”

<正>为官一方,遭遇群众挑刺,碰到舆论揭短,是动辄发怒,拍案而起,还是静心听取,认真处置,可以看出一个执政者涵养的高低、气度的大小以及执政能力的优劣。在今年全国"两会"上,一些干部代表不回避"敏