可持续发展还须依靠科技创新驱动

《学习时报》11月8日刊登杨英杰的文章说,当前有一种观点认为,此次金融危机是少数最发达国家实体经济转型调整的必然结果,认为它们在向更高层次转型,即物质性生产将进一步收缩,非物质性生产比重将进一步提高。其实不尽然,美国的实际政策恰恰是大幅度增加科技投入,以保持科技领先优势,继续占领产业发展的制高点,这种做法实际上是在一定程     

扶植“海创企业”更快成长——对解决海创企业困难的思考

实现“十二五”规划目标，需要一大批高层次人才。其中，海外高层次人才，无疑是提升首都实力、加快创新驱动发展的一支重要力量。     

积极打造科技创新驱动型院所

大港油田石油工程院把学习党的十七届五中、六中全会精神作为提升整体实力，实现又好又快发展，打造一流工程院目标的精神支持和行动指南，在深入学习、深刻领会的基础上，确定了打造科技创新驱动型院所的目标并进行了一系列积极探索和尝试，收到了实实在在的效果。     

辽宁经济发展战略研究

老工业基地振兴是世界性课题,本文从历史视角、时空视角和主题视角回顾了辽宁老工业基地的发展战略、演进历程,深刻把握世情、国情、省情现状,客观判断目前的核心问题以及未来经济发展趋势,跳出辽宁,放眼世界,研究辽宁经济发展战略方向和重点,一是以改革为统领,增强内生动力,二是以创新为引擎,提质增效升级,三是以转型为主线,促进区域协调发展。     

构建县域创新体系的海安探索

近年来，海安把科技创新作为“稳增长、调结构、促转型”的重要抓手，在构建县域创新体系方面进行了有效实践并积累了初步经验。海安构建县域创新体系取得初步成效结合县情实际，海安积极贯彻落实省市创新驱动战略。截至2013年，连续五轮被评为全国科技进步先进县，被认定为国家知识产权强县工程试点县；拥有国家级科技企业孵化器2家，居南通...     

如何培养小学生数学学习兴趣

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。就小学生而言,如果对数学这门功课感兴趣,就会促使他刻苦钻研,并进行创造性的思维,不仅会使他们学习成绩大大提高,而且会改善学习方法,提高学习效率。由此可见,改变学生被动学习、学习效率低等现状,首先应从激发、培养学生学习兴趣入手。那么,如何培养学生数学学习兴趣呢?笔者认为应重点做好以下两方面工作。     

“四个全面”引领中国新常态

新年伊始,扬帆奋进,开启新的征程. 2015年是全面深化改革关键之年、全面推进依法治国开局之年、全面完成“十二五”规划收官之年,改革发展稳定任务繁重,面临的挑战也更加复杂. 认识新常态,适应新常态,引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济社会发展的大逻辑.新常态需要新驱动,新常态须有新应对,新常态呼唤新发展.“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”,习近平总书记“四个全面”的重要论述,吹响了治国理政的“集结号”,是我们推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶的纲领和指南.     

新阶段东北全面振兴方略研究

东北振兴正处在一个关键的历史时刻。本文在对东北战略地位及现实作出三点判断的基础上,鲜明提出:东北体制改革应瞄准国企改革攻坚,东北开放应采取开放新方略,东北发展要实行"创新双驱动"。     

为创新、转型营造良好的法治环境

“创新驱动、转型发展”是上海“十二五”时期的发展主线，更是上海在新起点上推动科学发展的必由之路，必须将其贯穿落实到经济社会发展的各方面、各环节，力争取得新突破和实质性进展。但它的实现也需要一系列要素的支撑，尤其离不开营造一个与现阶段经济社会发展条件相适应、宽严相济的良好法治环境。这是因为：     

论创新驱动发展战略下高校知识产权管理体系的构建

高校作为知识产权的产出高地,是创新驱动发展战略中重要的创新源和辐射源。高校要积极适应国家新的战略布局和规划部署,客观分析创新驱动战略背景下高校知识产权出现的新特点,认真总结当前高校知识产权管理保护与转化现状及存在的各种问题,并借鉴西方国家先进的管理经验和做法,构建完善高校知识产权的管理体系,不断优化知识产权服务,引领知识产权文化,进而使高校知识产权在国家创新驱动发展战略中发挥重要的支撑和保障作用。