构建社会主义和谐社会的主体问题探析

人民群众既是构建社会主义和谐社会历史活动的实践主体和认识主体,又是利益主体和价值主体;必须充分调动主体的积极性、主动性和创造性,推进共同建设,必须把主体的根本利益实现好、维护好和发展好,实现共同享有;正确处理构建和谐社会实践过程中存在的主体性问题,必须重视制度安排,积极探索有效的体制保障和运行机制。     

浅谈人口基本信息社会化共享

人口基本信息社会化共享是信息化社会建设的要求,对完善个人的社会化发展、建设服务型政府以及公安机关治安管理工作都具有十分重要的意义。但是,信息共享所带来的更加要求保护个人隐私、实时维护信息内容真实可靠和保护信息网络安全等一系列问题,对公安工作提出了新的挑战,加强人口基本信息共享安全有效的运行机制建设是当务之急。应构建人口基础信息数据库共享平台,实时完善人口基本数据信息,制定完善保证人口基本信息合法共享的法律法规,明确人口基本信息使用的权限和范围。     

以项目为抓手 着力推进“双百共建”

近年来．武汉市江岸区委组织开展中心城区对口支持远城区共建新农村工作．以“六帮六促”为目标．开展城乡基层党组织“双百共建”活动。围绕重点选项，落实资金，各方联动。组织15家区直单位党组织与汉南区邓南街15个村开展结对共建活动．取得了初步成效。主要做法是：     

加强沟通协作 提高应急能力

汶川地震发生后,在党中央、国务院的统一领导和部署下,全国上下紧急行动起来,形成了协同应急的巨大合力,发挥了"社会主义集中力量办大事"的优势.党政统一领导、部门分工负责、灾害分级管理的灾害管理体制,可充分发挥中国的政治和组织优势:灾害管理的部门协调机制、社会动员机制、信息共享机制和监督督察机制,可有效形成救灾工作的整体合力.     

“裸体户籍”解决不了“福利共享”

近日,社会科学文献出版社发布《中国经济转型30年》一书。该书主编蔡昉指出,由于户籍制度仍然执行着分割城乡居民的职能,改革没有完成,劳动力流动、人口迁移仍存在制度性障     

中国法学教育多元化改革的趋势与法学图书信息资料的共建

在新的世纪，中国法学教育面临着重大的改革。中国法学教育多元化是中国未来法学教育的发展趋势。在多元化的发展趋势下，我国法学图书信息资料的建设必须走共建的道路。     

统筹城乡发展需要确立四种理念

统筹城乡、加快城乡一体化,是推动城乡资源互补、促进城乡协调发展、实现城乡居民共建共享现代文明的战略决策,也是解决“三农”问题的根本出路。这几年淳安县在统筹城乡、推进城乡一体化建设上取得了明显的成效,初步具备了统筹城乡、推进城乡一体化建设的基础条件,但还有大量的工作要做。在统筹城乡、积极推进城乡一体化工作中,我们必须进一步确立四种理念：     

“指定中介”应纳入职务犯罪领域

《广州日报》9月16日刊登椿桦的文章说，不久前，浙江省人大财经委调研发现：一些地方在行政性收费逐步取消后，政府指定的中介机构收费名目繁多，数额较大。对此，浙江省政府于近日发文指出，为了避免政府部门与中介机构结成利益共享体，严禁政府部门与中介机构挂钩或指定服务。     

在共建共享和谐社会中充分发挥妇联组织的优势和作用

作为党联系妇女群众的桥梁纽带和国家政权的重要社会支柱，妇联组织具有三大工作优势：其一，妇联是党领导下的人民团体，承担着代表和维护妇女权益，促进男女平等的基本职能，具有鲜明的政治优势；其二，妇联是我国最大的、最有影响的妇女团体，有深深植根于广大妇女群众中的网络体系，具有联系妇女、联系家庭的组织优势；     

推进民生工程 共享发展成果——我省扩大就业完善社会保障体系取得新进展

党的十六大以来，我省把扩大就业和完善社会保障体系作为“十大民心工程”和推进和谐社会建设“八大任务”的重要内容，采取了一系列重大政策措施，有力地促进了城乡就业全面增长，促进了社会保障体系完善，促进了劳动关系和谐稳定。