浅议学校的文化品位

学校的文化品位对培养学生的文化素质十分重要。提高学校的文化品位在于营造良好的校园文化环境 ,坚持不懈地对学生进行养成教育 ,同时建设一支高素质的教师、管理干部和职工队伍。     

单亲家庭子女养成教育的“PIS”分析

单亲家庭子女养成教育是养成教育的一个重要组成部分。然而，人们对养成教育更多的是一般性研究，对具体领域研究较少，且养成教育面临着提高实效性的困境。为改变在单亲家庭子女养成教育中的这一困境，需要树立教育过程哲学的观念，运用“PIS”分析单亲家庭子女所处的环境和关系，着力推动社会给予单亲家庭子女更多的人文关怀、强化教育者对单亲家庭子女的认识和了解、寻求单亲家庭与学校的合作、构建同辈群体的积极影响力、营造良好的社会舆论氛围。     

试论中西方未成年人道德养成教育的主要差异

在未成年人道德养成教育方面．中西方都有着丰富的资源、优良的传统和许多相同或相似之处，但由于政治、经济、文化等的不同，中西方在此方面也存在着显著的差异，研究这种差异．对于我国今天的未成年人道德养成教育乃至整个公民道德建设都具有积极意义。     

当代大学生健康网络生活方式的养成教育探究

随着计算机技术、网络技术的迅猛发展,互联网已经成为人们日常生活和工作的重要组成部分,互联网为人们提供了丰富的资讯,在给人们生活带来便利的同时,由于网络环境的开放化,一些不健康的网络内容也在网上大肆传播,给当代大学生的身心发展造成了严重的影响。在网络信息社会环境下,培养当代大学生健康网络的生活方式便凸显得尤为重要。当代大学生健康网络生活方式的养成教育具体方法如下:加强对当代大学生思想观念的教育;加强网络知识和网络技术的教育;加强网络法规和公德的教育;加强网络硬软件的建设。     

社会主义核心价值体系与大学生价值观养成教育

在当前社会背景下，大学生价值观呈现复杂化、多元化、世俗化，价值取向呈现矛盾性等特点，因此，我们要以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观，从社会、学校、大学生自身三个维度寻求大学生科学价值观养成途径，为社会培养合格人才。     

高校大学生礼仪养成教育的新思考

礼仪养成教育是一种使自然人成为社会人的教育.在当下高等教育体制下,礼仪养成教育的缺失或忽视已严重影响了大学生的成长及毕业后的生活与工作.强化大学生礼仪养成教育不仅是时代和社会发展的客观要求,也是大学生自身成长的迫切需要.     

加强高职院校思想政治教育工作的对策

把思想政治教育工作放在学校一切工作的首位,是学校育人工作取得成功的根本保证.高职院校思想政治教育工作要取得实效,必须做到坚持以养成教育为基础,以制度和队伍建设为保证,以爱国主义为主线,以专业思想教育为重点,着力抓好三个强化、三个渗透、三个结合.……     

运用评价体系 抓好养成教育

中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落到实处。     

助人自助：青少年养成教育的主体性回归

青少年养成教育最终应回归到教育者和青少年二元主体上，这是其根本要求。而青少年养成教育与助人自助的社会工作过程在性质和实质上具有极大的相通性。助人自助为青少年养成教育主体性归依提供了终极路向，助人和自助是青少年养成教育的起点和目标。在助人自助的理念下，实现青少年养成教育的主体性回归可采用接纳、青少年自决、个别化和同理心等技术方式。