将军大使耿飚传奇

耿飚,原名耿俊勇、耿润德。湖南醴陵人。 1925年参加中国共产主义青年团, 1928年加入中国共产党。 1930年 9月,已任醴陵游击队长的耿飚带领 30余名游击队员,毅然投奔了毛泽东、朱德领导的中国工农红军,被分配到红三军九师师部当参谋。从此,他戎马倥偬,南征北战,屡建殊功。 戎马倥偬建奇勋 　　耿飚参加红军后第一次投入战斗便是红军第 9次攻打江西吉安。 　　吉安,位于赣江中游,是敌人坚固设防的重要据点。在此之前,红军已 8次攻打吉安,均未克敌。 1930年 10月上旬,红军第 9次围攻吉安。耿飚随同红九师从安福出发,迅速赶到吉…     

跨世纪军队建设的根本指针——党的第三代领导集体对邓小平军队建设理论的丰富和发展

江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心,始终着眼于新的历史条件,从党和国家战略全局的高度来思考和谋划军队建设问题。他在一次重要会议上郑重指出：“对于新时期的军队建设,有两个最重要的问题是我始终加以关注的：一个是在复杂的国际环境中,我军能不能跟上世界军事发展的趋势,打赢未来可能发生的高技术战争;一个是在社会主义市场经济和对外开放条件下,我军能不能保持人民军队的性质、本色和作风,始终成为党绝对领导下的人民军队。”这两个最重要的问题,从实质上讲,一个是坚持建军之本的问题,一个是贯彻强军之策的问题,是当…     

抗美援朝 保家卫国——新中国外交剪辑（五）

伟大的“抗美援朝,保家卫国”运动,是中国人民胜利抗击美帝国主义武装侵略的军事斗争,同时也是维护和巩固中国的独立和安全的外交斗争,它不仅充满了新中国在对外事务中爱国主义和国际主义相结合的崇高精神,而且突出体现了新中国在反侵略斗争中不畏强暴和说话算数的英雄气概。     

积极探索适应新世纪要求的军事人才建设机制

适应新世纪对军事人才的要求 ,应逐步建立和完善军事人才成长的动力激励机制、竞争择优机制、相关干部的交流轮岗机制、领导干部的能上能下机制等 ,以保证高素质新型军事人才队伍建设的需要     

军队院校大学英语教学与素质教育

军队院校大学英语教学与素质教育有着极为密切的关系。要实现大学英语的素质教育首先要克服传统教育观念的影响 ,树立可持续发展的教育观 ,同时要进一步改进课堂教学方法 ,优化教学过程和改进考试制度 ,努力增强学生学习的主观能动性。     

“挟洋拒统”能否确保台海安全

今年以来,台湾当局为了加快推行“台独”分裂路线,加大了推行“挟洋拒统”策略的步伐,企图以此来实现“台海安全”。在经过年初以来一系列鼓噪和频繁活动后,5月下旬以来,陈水扁、李登辉等先后以“过境”和“私人”访问为借口,赴     

美国对台军售回顾

长期以来,美国坚持遏制中国、称霸世界的立场,不断地向台湾出售武器。从而为台湾与祖国的统一设置了重重障碍,也对中美关系的正常化发展造成了严重影响。美国对台军售的发展变化经历了以下过程。     

论毛泽东军事思想的基本点

在毛泽东军事思想的科学体系中 ,实事求是是精髓 ,群众路线是核心 ,独立自主是基础 ,这三者是相互联系、相互贯通、辩证统一的有机整体 ,是毛泽东军事思想的基本点 ,自始至终地贯穿于毛泽东军事思想的各个方面。     

粟裕“文革“轶事

力救彭德清 1970年初,粟裕也无法避免林彪、江青的迫害,被挤出了部队。一天,周恩来召见粟裕说:“国防工业军管小组工作结束了,部队你也回不去了,就留在我身边工作吧。” 粟裕做为周恩来的助手,在国务院业务组分管铁路、交通和邮电等部门。不久,他收到了交通部副部长彭德清爱人吴璇的求救信。 粟裕这才知道老部下彭德清已身陷囹圄4年多,至今下落、生死都不明,其母病困交加,呼喊着儿子的名字悲愤地离开了人世,子女过着乞丐般的生活。 粟裕立刻通过各种关系打听彭德清的下落。数天后,消息有了,他立即让夫人楚青给吴璇复信:“人还在,请放心,虽然问题还未清楚,但要相信党,最后总能搞清楚。”