基层军官联合作战素养培养问题理论初探

联合作战指挥人才培养,起点在基层军官,基础是联合作战素养的培养提高。抓住基层军官这个源头,抓住联合作战素养培养这个基础,就抓住了联合作战指挥人才培养的根本。加强基层军官联合作战素养培养,必须首先弄清什么是联合作战素养,它的构成要素及其培养的重要意义,从而为加强基层军官联合作战素养培养提供理论支撑。基层军官联合作战素养培养的方法途径主要有院校培训和实践锻炼两种,其中,院校培训是基础,实践锻炼是关键。     

开国将帅中的八位归侨将军

1955年2月8日,全国人大常委会第六次会议通过了《中国人民解放军军官服役条例》。此条例规定了我国将实行军衔制度。同年9月27日,中华人民共和国主席毛泽东授予朱德等10人为元帅军衔的典礼仪式在北京中南海怀仁堂举行;同日,国务院总理周恩来也举行了授予将军军衔的典礼仪式。至1965年5月共有将帅1613位。在1613位将帅中，有8位归侨将军，即上将叶飞、中将庄田（贵刊2014年第1期《开国中将中的“海归”》一文把庄田列为“海归”是不准确的，因庄田是“归侨”）和卢胜、少将唐铎、吴克之、叶松盛、曾生和陈青山。     

警营军魂

<正>脱下军装穿上警服,是许多转业军官、退伍士兵执著而神圣的选择。他们转战警营,军魂依旧,最爱哼的旋律还是熟悉的军歌,最爱忆的话题还是往昔的战友情。一年一度"八一"建军节,警营当中都涌动着一种特殊的情怀。在这一天为警营中的转业军人举行一年一次的欢聚,也成为许多公安机关多年坚持的传统。在公安队伍中,转业复退军人是一个组织纪律作风过硬、具有很强战斗力的群体,他们在部队服役期间,为巩固国防、保家卫国做出了积极贡献,从事公安工作后,依旧保持和发扬部队的优良传统,     

2011年度柳州市军队转业干部培训拉开序幕

柳州市转业军官培训与自主择业管理办公室于8月3日举办2011年度军队转业干部培训班，培训对象包括柳州市、来宾市、百色市3个地区共137名军队转业干部。培训分两个阶段全脱产学习38天，8月4日-11日为适应性培训，8月12日-9月9日为专业培训，其中自主择业军队转业干部参加完适应性培训课程后还将参加个性培训（SYB创业培训）。     

迷途知返的“双面军官”间谍

他曾是一名军人，但却因为间谋罪而使自己的人生拐了一个大弯儿。5月时节，坐落在古都南京雨花台畔的百年监狱——南京监狱，绿草茵茵，鲜花盛开。一片生机盎然。因为南京南麓坐落着军用和民用机场，监狱上空不时会传来飞机的轰鸣声。偶尔，服刑人员还会看到天空中翱翔的银鹰，有宽大的民航飞机缓缓飞过．也有矫健的战斗机呼啸而去。常常会激起服刑人员的好奇和向往。     

会责怪的人责怪自己

会责怪的人责怪自己，不会责怪的人总是责怪别人。 在美国海军陆战队，有一天，一个军官下部队去看望士兵。在军营里军官看见一个士兵戴的帽子很大，大得快把眼睛都遮住了，他走过去问这个士兵：“你的帽子怎么会这么大？”“报告长官，不是我的帽子太大，而是我的头太小了。”     

黄埔武冈分校逸事

正武冈分校原称武汉分校,初创于1927年,旋即停办,继于1929年复行成立,至1932年归并南京本校。1936年1月,复由陆军整理处军官教导团改组为"中央陆军军官学校第二分校",钱大钧为分校教育长。1938年春由湖北武昌迁往湖南邵阳,后迁武冈,再迁湖南会同。分校学生由第十四期开学(1938年2月)起,至十八期毕业(1944年3月28日)止,共计训练11个总队(第十四期第五总队;第十五期第八总队;第十六期第八、十九总队;第十七期第六、七、廿一、廿七总队;第十八期第七、十二、十三总队),毕业学生13804人。另设战术研究班、军官训练班、技术训练班、军官高等教     

贵州新军阶层的兴起

晚清时,一个区别于八旗和绿营的新生军事力量——新军诞生了,而贵州新军则兴起于1901年,当时贵州巡抚邓华熙以贵州防军和威远营为基础,着手演练新军.直至1905年,组建为三个营,共1500人作为常备军.这是贵州建立新军的标志. 1906年,岑春蓂任贵州巡抚后,对新军进一步“酌量征募,归并训练”,人员迅速增至1 787人,编制为一标,定名为贵州常备步兵第一标.新军这一定制一直延用至贵州辛亥革命前夕,士兵持洋枪,做洋操,异常抢眼.     

图说

中央军委举行晋升上将军衔仪式7月23日,中央军委在北京八一大楼隆重举行晋升上将军衔仪式。中央军委主席胡锦涛向晋升上将军衔的同志颁发命令状。中央军委副主席习近平宣读6月29日由中央军委主席胡锦涛签署的晋升上将军衔命令。当天上午9时30分,晋衔仪式在庄严的国歌声中开始。中央军委副主席习近平宣读了6月29日由中央军委主席胡锦涛签署的晋升上将军衔命令。中央军委副主席郭伯雄主持晋衔仪式,中央军委副主席徐才厚出     

美军人事管理制度对我军教官队伍培养的启示

自我军推行教官制度以来,国内对美军教官制度与我军教官制度比较研究一直在不断深化。但是许多研究主要从培养角度来分析对比中美教官队伍建设的问题,而忽略了美军教官制度背后的人事管理制度的作用,本文试从这一角度进行探析。美军之所以有一支较为优秀的教官群体,其先进的人事管理制度发挥了关键作用,有力地保证了美军