领导科学是科学和艺术的结合——访上海市领导科学学会副会长、《现代领导》杂志主编倪安和

倪安和，1947年生于上海。现任中国领导科学研究会学术委员会副主任，上海市领导科学学会副会长，《现代领导》杂志主编。青年时代在解放日报社做记者，从事党建报道，历任解放日报社党政部副主任、中共上海市委《支部生活》副主编。有领导科学、党的建设等领域的各类著作共12本。资深编辑，学者，上海市作家协会会员。时光回溯到26年前的1988年。上海市有一本随笔式领导科学专著——《资治经略论》出版了。这部42万字的书学贯中西，融领导与管理、科学与艺术于一炉，思想深邃，纵论古今，用典精到，行文鲜活。1988年、1990年连印两次，发行量达6万册，成为上海市许多区县以及基层领导干部的案头书籍，并被上海市列入当年读书活动的推荐书目。该书的作者就是倪安和老师。     

关于加强社区统战工作的几点思考

党的十七大提出"以服务群众为重点,构建城市社区统战工作新格局"。如何适应这一要求,把统战工作向社区延伸、不断深化基层统战工作,已成为摆在街道、社区统战干部面前的一项重要课题。笔者通过座谈、实地察看等方式,对江宁区几个街道的社区统战工作方法与途径进行了专题调研,掌握了一些社区统战工作的基本情况和存在问题,从而对新形势下社区统战工作方法与途径进行了思考和探讨。一社区统战工作现状     

从经济自由到社会公正——欧盟对自由流动劳动者社会保障的法律协调

自由流动是实现欧洲单一市场,进而实现经济一体化的基础。而劳动者的自由流动既有与其他生产要素相同的地方,又有自身的特殊要求,特别是只有保证在自由流动的情况下其社会保障权利不受到损失,劳动者才能有自由流动的积极性。但如何对成员国千差万别的社会保障体系进行协调,则是一个非常棘手的问题。欧盟在协调自由流动劳动者的社会保障权利方面已经有50年的历史,主要采取的是法律协调方式。本文分析了欧盟对自由流动劳动者的社会保障法律协调的历史发展、主要立法和原则、特点及其局限性,指出,尽管由于各种原因,欧盟对自由流动劳动者社会保障法律协调仍存在着一定的缺陷,但它具有其他国际机制所不具备的优势,有很多值得我们借鉴的地方。     

研究课标变化 深化课程改革——思想品德课程标准2011年版与实验稿比较研究

2011年12月28日,教育部印发了包括思想品德学科在内的义务教育课程标准(2011年版),新课程标准将于2012年秋季开始实行。深入贯彻实施新课标是当前以及今后一段时间广大中小学教师和教研工作者的重要任务。本文试对思想品德学科课程标准(以下简     

把握变化 灵活应对——对比近三年福建高考文综卷政治部分的启示

福建省新课程改革启动后进行了三次高考,总的来说考试在继承了以往高考的许多优点基础上每年都有许多新的变化。我们只有分析新高考中的变与不变,不断与时俱进,才能指导教学工作取得佳绩。     

暴戾不是公权力的本能

最近,关于理性话题的文章多了。《南风窗》就有两篇文章以理性作为标题,一篇是《让社会回到理性源头》,另一篇是《理性的人,不理性的资本主义》。前者讨论社会公权力"精英"与"刁民"的矛盾;后者讨论经济理性主义。两篇文章,都提到"理性",说明目前社会密切关注理性—或者说理性的反面"非理性"的话题。官民冲突不断是当下中国社会矛盾的一大特色。官民冲突,已不是隐秘:从到处发     

民革自身建设理论与实践的回顾和展望

我们这次会议的主要目的,就是要全面、系统地对中共中央(89)14号文件发布以来,特别是中共中央(2005)5号文件发布以来,民革自身建设的理论与实践进行回顾和总结,并且对自身建设未来的发展方向进行研讨。十年来,特别是民革十一大以来,我们以中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度一系列重要文件精神为指导,开展自身建设,在实     

试论刑事诉讼法修改对公诉工作的影响

刑事诉讼法修改对公诉工作带来了巨大冲击,既有工作量剧增、新设程序和条文重大修改的不利影响,也带来有法可依、监督扩大的有利因素.而制度建设是消除不利影响,推动公诉工作稳步前进的重要途径.本文拟通过对刑事诉讼法修改的解读,分析应对之策,提出自己的构想.     

湟水河：你还好吗？——青海省人大常委会首次专题询问侧记

湟水河是黄河在青海省内最大的一级支流,是青海人民的母亲河。湟水流域承载了青海省60%以上的人口,52%的耕地和70%以上的工矿企业分布于此,处于青海省政治、经济、文化、交通的中心区域和＂四区两带一线＂区域协调发展战略中的核心区域。     

凝聚力量智慧 推动天津发展

<正>本刊讯市委书记张高丽昨晚在迎宾馆会见了出席市政协十二届六次会议的港澳委员和列席会议的在津台胞、海外侨胞代表。他强调,面对新形势新任务,必须广泛凝聚智慧和力量,最大限度地调动各方面的积极性,形成干事创业的强大合力,推动天津科学发展和谐发展率先发展。