精心打造辅导站品牌夯实学院办学基础

有人认为，近年来，成人函授教育似乎辉煌不再，干部函授教育尤其如此。究其原因，疏于或弱化管理至少是缺乏人气的一个不可忽略的方面。论者主张，县级于部函授辅导站，应在院部和所在地有关部门的领导、支持下，全面实行“三超”管理，举全站内力外力，打造管理品牌，扎实开展工作，努力培养有用人才，为学员所在地经济发展、社会事业全面进步、干部队伍建设提供文化、智力等层面的优质服务。如此，社会信任度才能与日俱增，辉煌方能重见。     

简论班主任管理艺术

班主任是党校函授教育班级教学的直接组织者和管理者 ,是沟通学校与学员的桥梁 ,对于办学意图的实施和培养目标的实现 ,起着举足轻重的作用。做好党校函授教育的班主任工作必须讲究管理艺术 ,一是要注重为人师表 ;二是严格要求 ;三要善解人意 ;四要热情服务 ;五是增进友谊 ;六要鼓励先进 ;其要加强监督。     

浅析中央党校函授教育的作用及其特色

总结和研究党校函授教育的作用及其特色,对于党校函授教育事业在新世纪的发展具有十分重要的意义.众所周知,党校函授教育的创办和发展,适应了社会主义现代化建设和全面推进有中国特色社会主义事业的需要,适应了加快干部培训这项带有根本性全局性战略任务的需要.     

不断开拓创新的中共天津市委党校函授教育

一流的函授教育师资队伍。中共天津市委党校函授教育依托天津市各级党校开展教学,所聘任的教师均为各级党校骨干教师以及部分高等院校、科研机构的著名专家、学者。在学院聘任的数百名主讲教师中,既有享受政府津贴的博士生导师、教授,也有被评为全国优秀教师的年轻学者;既有蜚声海内外的专家,也有具有丰富实践经验的高、中级领导。他们承担了学院不同层次、不同类型的专业以及公共课程,受到了学员的好评。     

搞好面授教学,提高党校及行政学院函授教育质量

党校、行政学院函授教育是干部教育的重要组成部分。胡锦涛、曾庆红同志曾先后就函授教育工作作了十多次批示,函授教育一直按照"社会效益第一"、"质量第一"的原则健康发展。函授教育的关键是培养高素质教师队伍,改善现代化教学手段,搞好面授教学。     

按照"三个代表"要求,努力推进党校函授教育创新

2002年教师节前夕，江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上发表了重要讲话。这是继1998年北京大学百年校庆讲话、2000年关于教育问题的谈话、2001年清华大学九十周年校庆讲话和今年4月28日视察中国人民大学讲话之后，江泽民同志关于教育工作的又一篇重要讲话。讲话从     

关于党校函授教育考试问题的思考

任何形式的办学，均离不开考试或考核。而考试制度与方式不但直接体现其办学的宗旨、性质和目的，而且影响到办学效果。党校函授教育事业十几年来所取得的成就是巨大的，但是也存在一些值得研究的问题。     

试论新世纪党校函授教育教学的改革与发展

跨入新世纪,党校函授教育面临机遇与挑战并存的形势。为此,必须进一步推进函授教育教学的改革,以转变教育观念为前提,努力构建具有研究性特点的党校函授教育教学模式,加快党校函授教育现代化教学步伐。     

充分发挥党校函授教育在加强党的执政能力建设中的重要作用

党校函授教育是社会主义市场经济条件下执政党建设的重要阵地,是学习型社会执政党生命力在成人高等学历教育领域的重要体现,是开放型社会具有时代特征的党员干部终身学习的教育平台。当前,党校函授教育最根本的任务,就是要以"三个代表"重要思想统领工作全局,始终坚持立党为公、执政为民的办学理念,并在加强党性修养、突出党校函授教育的优势和特色的基础上,坚持以人为本,全面提高党校函授教育质量。     

谈党校函授教育之班主任工作

在党校函授教育的发展过程中,班主任工作发挥了重要作用。班主任是函授教学中全面负责学员思想、学习等工作的直接管理者,是联系党校教师与学员的桥梁与纽带,班主任工作的好坏,直接关系着是否能保证函授教学秩序,提高函授教学质量,实现函授教育培养目标。经过二十多年不断的实践、探索和总结,班主任工作形成了独具特色的工作理论和工作体系。