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221.
服务区域经济发展探索地方高校特色发展之路 总被引:3,自引:0,他引:3
韩宝平 《国家教育行政学院学报》2010,(11)
新建地方本科院校由于本科办学历史不长,学校面临的改革和发展任务十分艰巨,特别是在学校服务区域经济发展上,还需要不断理清思路,强化地方性、应用型特点,探索出一条特色发展之路,办好让人民群众满意的教育.为此,要强化地方性应用型定位,实施区域化发展战略;优化学科专业结构,支撑区域主导产业发展;搭建产学研用合作平台,以科技成果转化促进区域经济社会发展;提高应用型人才培养质量,为区域经济发展提供人才保障;依托地方高校丈化中心功能,引领区域软实力提升. 相似文献
222.
李国安 《福建政法管理干部学院学报》2010,(1)
在剖析以美元单一货币体制为特征的现行国际货币体制的脆弱性及国际金融危机的原发性根源的基础上,指出国际货币基金组织信贷能力的不足和决策机制的不公平是国际金融危机未能有效防范和救助的根本制度缺陷,并据此认为如果不能克服国际货币体制的固有弊端,国际金融危机的再次爆发将不可避免。对此,通过改造特别提款权,扩大发展中国家的发言权等措施来构建防范与救助国际金融危机的基本制度平台。 相似文献
223.
224.
余军 《党员生活(武汉)》2010,(3):30-30
选派干部开展援疆工作是中央的重要战略决策和政治部署。10多年来,援疆工作已形成全国支援新疆的良好格局.为促进新疆改革发展稳定发挥了不可替代的作用。要使援疆事业科学发展。需要以改革创新精神和统筹兼顾的科学方法,支援受援各方精心谋划、精诚协作:更期待中央统筹全局、拂调各方,理顺体制机制,优化资源配置,推进援疆事业全面协调、健康有序发展。 相似文献
225.
227.
梁雪竹 《成都行政学院学报》2006,14(6):75-76
党的十六大报告提出,必须改革和完善党的纪律检查体制,建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权利运行机制,从决策和执行等环节加强对权力的制约和监督。纪检监察机关作为以监督制约为基本职责,并掌握一定监督权力的执政党的专门监督机构,提高其监督制约能力是完善社会 相似文献
228.
改革开放 20多年来,中国的政治发展是围绕着权力关系调整这个核心展开的,新的权力关系的制度化和合法化贯穿于政治发展的过程之中,表现为政治文化演进与政治权力结构调整之间独特的互动关系:政治主导层的观念更新是政治体制改革的先导,伴随着体制变革和社会转型而来的政治文化世俗化和多元化,对政治体制的变革和稳定构成了新的压力和挑战. 相似文献
229.
邳州市委党校在中共邳州市委市政府的直接领导下,在上级党校的积极指导和帮助下,坚持以科学的发展观为指导,更新办学理念,保持党校特色,立足市场定位子,使党校各项事业呈现出快速可持续发展的大好局面。 相似文献
230.
曲沃中学是山西省首批重点中学,也是山西省历史最为悠久的中学之一,从1907年成立新学堂,1943年成立省级中学,迄今已有百年历史。学校占地面积11.8万平方米,校舍建筑面积2.5万平方米。我校坚持可持续发展和跨越式发展战略.全方位打造学校品牌.在全面提高教学质量的同时,大力加强硬件建设。先后获得了“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省民主管理先进学校”、“山西省青年科技教育模范学校”、“现代教育技术示范表演学校”、全国“爱我中华,营造绿色校园”的绿色学校等荣誉称号。 相似文献