我国高等教育体制的供给效应分析

我国高等教育体制具有负供给效应 ,它的产生与高等教育体制中限制教育资源流动、限制教育竞争、促使资源配置失调、压抑学校和教职工积极性、保护落后、导致资源浪费诸多因素的存在有关。高等教育体制负供给效应大大降低了高等教育的潜在供给能力 ,加剧高等教育的供需缺口。降低高等教育体制负供给效应和优化供给必须进行高等教育体制创新。     

司法鉴定改革面临的挑战

设立司法鉴定机构的主体是“法人或者其他组织”，根据现在的情况，法人应排除国家机关。主要指企事业单位，“其他组织”也应是独立法人。因此即将设立的司法鉴定机构是社会化、民间性的单位，其公益性、服务性的职能淡化，自负盈亏追求经济效益最大化是无法掩饰的指导思想。这样我们有必要结合司法鉴定的特征讨论设立司法鉴定机构的困难。     

探读义务教育法

近年来，我国采取了一系列重大举措加快义务教育的发展，包括调整完善农村义务教育管理体制，加大政府财政对义务教育的经费投入，落实税费改革中保证农村义务教育经费投入的有关政策，积极扶持家庭经济困难学生接受义务教育，采取措施减免家庭经济困难学生的杂费、书本费和寄宿费等。但是，由于经济和社会的原因，我国的义务教育也面临一些突出的困难和问题。     

中超风波：产权与体制的博弈

自2004年10月2日北京国安 俱乐部足球队发生客场罢赛事件 以来,中国足球经营管理体制的 变革成为公众日益关注的焦点。     

当下人事管理前提问题检省

建立在科学管理基础上的人事管理存在诸多前提预设。前提预设直接影响或决定着人事管理对策的选择。受科学管理思维的影响,当下中国的人事管理在前提预设问题上存在诸多需检省之处,即:人事管理功能定位问题;人的人力资源化问题;人性假设问题;专业化分工思维问题以及人事管理对象问题等。     

立足现实 彰显特色 长远发展——密西西比大学办学特色管窥

美国密西西比大学在学科建设方面强化优势,突出特色;管理体制上高效运转,注重提高;学生发展上着眼发展,塑造品格;人才遴选上放眼世界,唯才是举,都是我国高校值得很好借鉴的。     

如何正确认识物权法的作用

丁元竹在2006年9月7日《中国经济时报》撰文认为，构建和谐社会，需要做好两个方面的工作，一是物质和制度层面的，要通过经济发展和体制设计建立公平发展的机会机制。物质和制度层面的，就是要在和谐社会的体制或制度框架内，每个人都拥有公平发展的环境。每个人都能得到全面发展。如果说科学发展观更侧重于解决人与自然的关系的话，那么，和谐社会则是着重解决人与人之间的关系。解决好人与人之间的关系首先要解决好社会公平问题。     

邮政储蓄改革：牵一发动全身

邮政储蓄必须与邮政体制联动改革。将邮政体制撇在一边,单独进行邮政储蓄的改革不可行;不考虑邮政储蓄改革,单独改邮政体制也不行这个仲夏,因为一项改革,全国将有50万邮政系统的员工面临着利益的再分配——邮政体制改革纳入日程,邮政储蓄银行成立日期逼近。     

医药行业进入“标准博弈”时代

在许多入的眼里,技术标准是技术性的,而非经济性的,但近年在医药行业发生的一系列与技术标准有关的争端,却让更多的人认识到了标准的经济学价值