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51.
在非奴隶制和产权非公有的条件下 ,人力资本所有者在企业的产权安排中获得地位的唯一合法方法是在与非人力资本所有者的显性或隐性谈判中争取 ,而人力资本自身的特性又内在地决定了其所有者谈判的筹码。这些筹码包括 :人力资本的产权属于其载体 ,人力资本的发挥取决于其载体的意愿 ,人力资本的发挥难以测量 ,人力资本的可替代性 ,人力资本承担的风险的能力有限 ,人力资本的专用性。人力资本所有者与非人力资本所有者谈判实力的此消彼长决定了企业中的产权安排结构。 相似文献
52.
陶文楼 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2003,(5):12-16
管理问题是管理科学认识论范畴 ,要从内涵和外延方面广泛而又深刻地加以认知。在管理活动中要善于发现和提出管理问题。科学决策的逻辑起点是管理问题 ,管理者必须树立科学的管理问题意识 ,树立科学的决策观。 相似文献
53.
“诠释学”或者“阐释学”(Hermeneutics)是思想方法上非常重要的进展 ,它的诠释与“成像”、对话与沟通、诠释循环与过度诠释、互动认知与双向诠释等主要原则 ,对比较文学的发展具有重要的指导意义。它要求首先了解对方 ,然后从对方的角度和视野来观察和进一步了解自己 ,使双方对自己和对方都有了新的认识。重视从“他者”反观自身的理论逐渐为广大理论界所接受。一些非汉学家的理论家开始以一种“非中心论”的心态来探讨西方和非西方文化 ,并以此为基础建构新的理论 ,就从根本上动摇了西方中心论的基石。比较文学和比较文化研究迅速突破了封闭的西方文化体系 ,进入西方文化与非西方文化相互参照的范围。 相似文献
54.
谭冰涛 《新疆警官高等专科学校学报》2003,(1):30-32
计算机软件业不断有新的衍生作品产生,但并非所有的都具有可版权性,如目标码程序、固化程序、系统程序、微程序及专家系统等,都值得结合版权法的一般原理分别进行探讨。 相似文献
55.
大学生是“两课”教育中的学习主体。一些大学生的认知偏颇致使他们在“两课”学习过程中缺乏主动性、积极性,这是当前影响高校“两课”教育有效性的重要原因。 相似文献
56.
王左立 《中共郑州市委党校学报》2004,(1):79-82
可知性悖论不仅对认识论中的可知论提出了挑战,而且为逻辑学提出了一个难题.哲学家和逻辑学家们为了解决可知性悖论提出了许多不同的解决方案,如直觉主义逻辑的方案、弗协调逻辑的方案、情境理论的方案、语形限制的方案等,但是这些方案都未能完满地解决这一难题,有待深入研究. 相似文献
57.
儿童对警察权威认知的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓云 《四川警官高等专科学校学报》2004,16(6):98-102
实验表明儿童对警察的权威身份具有很高的认知程度,警察的权威身份会对被询问儿童产生不利影响。询问中儿童法定代理人在场,法定代理人的衩威可以对警察的权威起到制约作用,从而提高询问结果的准确性。 相似文献
58.
论行政许可听证程序之案卷排他性原则 总被引:2,自引:0,他引:2
听证制度是现代行政程序法的核心制度.<行政许可法>较以往立法对听证程序的规定相比,取得了重大的进步,即确立了案卷排他性原则.案卷排他性原则的确立具有重要的意义,使得听证笔录成为作出行政决定的唯一依据,对行政机关和行政相对人产生新的要求.禁止单方面接触规则和官方认知原则是对案卷排他性原则的补充与例外. 相似文献
59.
60.
凌伯强 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2005,(5):44-45
教育作为人类社会进步与发展的推动力,为一切社会所必需。在人类社会发展的进程中,教育也随着社会经济的发展而不断地变化。这种巨大的变化对人的素质和能力提出更新的要求,以增新、补充、拓展、提高知识和技能为目标的新的教育观念越来越受到人们的重视。人们必须学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,并将这四种学习作为每个人一生中的学习支柱。那种不学习、不更新知识的人,必将被社会淘汰。“终身教育”和“终身学习”是人们在2t世纪获得生存与发展的主动力。 相似文献