新生代钟情老牌西餐厅

被领到红房子的上海小克勒正在接受一场西餐启蒙教育，听着西装笔挺的老克勒讲上海人吃西餐的历史，一本正经地学习着人家吃西餐所应有的规矩。“当时西菜馆的服务员人称‘西崽’，他们从厨房端菜出来像在杂技表演，一个盘上放一只竹圈，竹圈上再放一盘菜，如此加到至少十层高后再端起来。不过这种端法在有了推车后就被淘汰了……”烛光摇曳的另一张西餐桌边，一位老人叮嘱孙子：除了滋味，腔调也是老要紧的。     

陈鸿洲一生的无悔选择

我的祖父陈鸿洲，字溥恩，号二哥，原籍福州市仓山台屿。清光绪二十二年（1896年）出生在长乐县城关一个虔诚的基督徒家庭，自幼受到良好的启蒙教育。他出生在那动荡的年代，一生跌宕起伏，命运多舛，但不论在什么样的环境里，都能够把握自己，深明大义，刚直不阿，最终得到党、政府和人民的理解、信赖和尊重。     

我想上学——走近西部贫困女孩

启蒙教育,让女孩认识了世界,认清了自我。在这样一个变得越来 越丰富多彩的世界面前,她们渴望学习的愿望,其实比任何时候都要迫 切,只是生活的窘迫束缚了她们求知的脚步。 关爱女孩,就是关注未来的母亲。     

《科学》课教学中的德育渗透

由于小学生的道德认知尚未形成,辨别是非的能力差,因此更需要老师的正确引导和培养,否则,一旦形成某种不健康的情感、不好的态度、不良的行为习惯,就很难改正。对于《科学》课来说,实施德育的主要途径是在教学的过程中进行渗透。在教学中,对学生进行科学启蒙教育,培养学生热爱大自然、热爱科学、热爱家乡、热爱祖国等情感;培养学生实事求是、认真细致、追求新知、与人合作等科学态度。那么,在《科学课》教学中怎样有效地渗透德育呢?第一,热爱社会主义祖国教育的渗透。教育学生热爱社会主义祖国是小学科学课教学的教学目标之一。一是从教育学…     

论蔡元培健全人格教育理论

我国近代史是一部遭受西方列强侵略的屈辱史,进行启蒙教育、改造国民性格,通过完善的个人实现国家的独立富强成为时代的要求.蔡元培的健全人格教育理论正是在这样的时代主题下产生,他从如何实现人的完善出发,指出教育的根本目的是培养人的健全人格.这样的理论超越了以往过于注重教育工具价值的一面,在现在仍有积极的启发意义.     

新形势下研究生思想政治工作探索

新的社会背景下,由于受市场经济的繁荣、经济形式的多样性等现实因素的左右,研究生在价值取向、人才观念、竞争意识等思想意识领域与传统观念出现了错位,能否准确地把握当下研究生的思想政治状况,是做好其思想政治工作的基础。     

国学教育与公民教育

教育关系到人的培养,因此,教育始终是人的教育。其中,幼儿教育和小学教育(以下简称为"幼小教育")是开端和基础,是启蒙教育。启蒙就是开启蒙蔽,用光明照亮黑暗。启蒙是否走在一条正确的道路上,这关系到一个人一生的命运。在这样的意义上,我们必须思考:用什么去启蒙?如何去启蒙?现在的中国教育全民关注,幼小教育也不例外。人们批评现行幼小教育的内容和形式,也试图寻找新的教育模式,借鉴西方的或者是复制古人的,但这也往往招致了人们新的批评。目前的幼小教育包括了语言、知识、技能和品德     

农村如何提高发展党员质量

首先要加强引导,提高农村群众入党积极性。发展农村党员,既要靠农村群众思想上的自觉,更需要有目的、有意识地教育引导,极大地激发农村群众的入党热情。作为组织部门,要杜绝等靠意识,增强工作主动性。通过思想教育、宣传引导、创设载体,实施入党启蒙教育,变"自然成熟"为"人工催熟",让更     

任弼时学生时代“时间都去哪儿了”

1904年4月30日，任弼时出生在湖南省湘阴县塾塘乡（今泪罗市）唐家桥的一个书香世家。他的父亲任裕道，一生以教书为业，先后在家乡开办“时中馆”、“求志学堂”等学校。在父亲的指导下，年幼时任弼时就开始接受描红、习字、诵诗、绘画的启蒙教育。从1911年秋正式进入湖南省公立作民两等小学堂，到1924年7月离开莫斯科东方大学，这十几年时间是任弼时的学生时代，也是他在求知道路上逐渐成长为一名无产阶级革命家的重要时期。     

高校新生入党启蒙教育的设计与反思——以华东师范大学为例

高校新生入党启蒙教育是高校党建工作的源头,也是大学生思想政治教育工作的重要方面,从教育目的、任务、制度、内容和形式五方面进行系统化设计,有利于增进教育效果,进而使我们党赢得更多青年大学生的拥护、爱戴和追随。