学前儿童美术教育亟待完善

学前教育既关乎一个人启蒙教育的起点．又对其形成良好的终身教育体系具有重要作用。但是．从总体上看．我围学前教育尚处于起步阶段．幼儿园师资队伍参差不齐．相关制度建设不完善．使我国学前教育的发展遇到了一系列的难题。当前．我国开始重视学前教育的完善．将其置于一个非常重要的位置之上．鉴于我国教育正处于应试教育向素质教育的转轨期．素质教育应从幼儿的学前教育抓起．     

读史与用史 毛泽东一生的爱好

毛泽东自己说过,他读了6年孔夫子,从8岁起开始读私塾,读的大多是四书五经,其中也有不少历史书籍。据考证,毛泽东最早读过的历史书大概应该是中国传统中学的简易读物——《纲鉴易知录》,由此开始了他对中国历史的启蒙教育。     

新形势下研究生思想政治工作探索

新的社会背景下,由于受市场经济的繁荣、经济形式的多样性等现实因素的左右,研究生在价值取向、人才观念、竞争意识等思想意识领域与传统观念出现了错位,能否准确地把握当下研究生的思想政治状况,是做好其思想政治工作的基础。     

幼儿中华民族认同感的启蒙教育策略探析

结合我国国情,我国56个民族都各自有独特的文化传统和价值观念,我国幼儿教育应具有"尊重民族多元,强化民族认同,形成国家一体"的基本理念。研究幼儿园的多元文化教育,强化幼儿的中华民族认同,对促进我国幼教改革,增强我国未来公民适应现代社会能力、国家的发展和民族文化的传承具有现实的意义。本文基于多元文化教育理论,试探讨中华民族认同的内涵、分析学前教育阶段渗透中华民族认同感启蒙教育的必要性和可行性,探析如何开展幼儿的中华民族认同的启蒙教育。     

国学教育与公民教育

教育关系到人的培养,因此,教育始终是人的教育。其中,幼儿教育和小学教育(以下简称为"幼小教育")是开端和基础,是启蒙教育。启蒙就是开启蒙蔽,用光明照亮黑暗。启蒙是否走在一条正确的道路上,这关系到一个人一生的命运。在这样的意义上,我们必须思考:用什么去启蒙?如何去启蒙?现在的中国教育全民关注,幼小教育也不例外。人们批评现行幼小教育的内容和形式,也试图寻找新的教育模式,借鉴西方的或者是复制古人的,但这也往往招致了人们新的批评。目前的幼小教育包括了语言、知识、技能和品德     

农村如何提高发展党员质量

首先要加强引导,提高农村群众入党积极性。发展农村党员,既要靠农村群众思想上的自觉,更需要有目的、有意识地教育引导,极大地激发农村群众的入党热情。作为组织部门,要杜绝等靠意识,增强工作主动性。通过思想教育、宣传引导、创设载体,实施入党启蒙教育,变"自然成熟"为"人工催熟",让更     

高校新生入党启蒙教育的设计与反思——以华东师范大学为例

高校新生入党启蒙教育是高校党建工作的源头,也是大学生思想政治教育工作的重要方面,从教育目的、任务、制度、内容和形式五方面进行系统化设计,有利于增进教育效果,进而使我们党赢得更多青年大学生的拥护、爱戴和追随。     

《从文自传》述评

《从文自传》系沈从文1932年暑假于青岛写就,1933年12月由《开明书店》初版。出版后颇受好评,被周作人和老舍列入＂1934年我爱读的书＂榜单之首,也是沈得意之作。自传按成长背景,启蒙教育,童年乐趣,军旅生涯,赴京寻梦,顺次展开,写得＂别具一格,离奇有趣＂,     

学前儿童道德教育不容忽视

学前儿童时期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的关键时期,采取有效的方式和途径对孩子进行道德启蒙教育极为必要。孔子曾告诫人们:少成若天性,习惯如自然。人民教育家陶行知也说:人格教育端赖于6岁之前的培养。美德     

从“经典诵读”到“国学莱西”——青岛莱西市中小学国学启蒙教育侧记

“尊师以重道，爱众而亲仁”、“莫道君行早，更有早行人”，上千个孩子一边吟诵着国学经典，一边整齐地做着学校独创的经典操，这一壮观的景象在莱西市已是司空见惯，然每每看到这一景象，无不令人震撼。自2004年开始，莱西市以“诵读国学经典”活动为契机，通过各种喜闻乐见的形式，在全市普及开展国学启动教育。如今，“国学经典诵读”已然成为莱西市亮丽的文化名片，全市近4万名中小学生在经典的滋养中，完成了从“读圣贤书”到“行君子事”的转变。