域外传真

1 8月2日，田中贵金属珠宝公司在东京银座和名古屋市展出纯金制的富士山模型，由纯金3776克制成。该模型价格为2925万日元（约合人民币180万元），高约11厘米，直径约31厘米。     

落实党委主体责任 营造良好政治生态

党的十八届三中全会以来,秭归县委认真贯彻中央和省、市委党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署,坚持改革发展与反腐倡廉"力度统一",积极担当主体责任,以党风廉政建设新成效为秭归建设全省山区生态经济强县保驾护航。一、在组织领导上下功夫,营造良好的示范效应带头谋划廉政建设。始终以落实党风廉政建设责任制为龙头,按照横向到边、纵向到底的要求,建立健全"党委书记负总责、班子成员分工负责、纪委监     

在押犯刑罚心理效应的测量和信效度检验

研究对象:访谈对象:北京市的在押犯50名左右,主要为暴力型犯罪的在押犯。测查对象:北京市的在押犯。初测样本量预计为300人左右;正式施测样本量预计为400人左右;重测样本量预计为100人左右。研究方法:访谈法、问卷测查法。数据分析主要通过SPSS18.0、AMOS17.0分析完成。研究步骤:设计访谈提纲和样本抽样方案;对在押犯进行一对一个体深访;编制具体项目形成初始量表、预测试;探索性因素分析,编成最终问卷;正式测查、重测验证;进行验证性因素分析、信度、效度分析,对数据进行方差分析,探究在押犯刑罚心理效应的现行状况。     

克服行政慢作为

行政慢作为,是指国家行政机关或所属部门负责人及工作人员对在规定时间内能完成的工作任务不抓紧完成,或找各种借口不抓紧解决能解决的问题的一种行政行为。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出的懒政、怠政等,都是行政慢作为的表现。贯彻落实好四中全会《决定》中关于深入推进依法行政、加快建设法治政府的要求和规定,就必须克服行政慢作为。     

“非直接利益冲突”的盲从效应与宣泄心理

近些年来,我国群体性事件频发,不仅影响到经济社会的发展,影响到社会稳定,影响到中国跨越"中等收入陷阱",还影响到中国现代化进程。任何"非直接利益冲突"的参与者都受盲从效应与宣泄心理的影响,它们在很大程度上助推了"非直接利益冲突"的发生发展。"非直接利益冲突"中的盲从效应主要是受"随大流"思想影响,特别是"非直接利益冲突"发展后期,这种心理起了很重要作用。"非直接利益冲突"中的宣泄心理具体表现为融入群体的"从众心理"、借题发挥的"发泄心理"、法不责众的"侥幸心理"、群体认同的"英雄心理"、不信政府的"逆反心理"。     

激发城镇化的乘数效应

正国家新型城镇化规划出笼之后,马上就有地方推出了城乡一体化试点。观察一些方案可以发现,对于城镇化率的年度目标、城镇定位和布局,非常明确,特色鲜明。接下来,方案将在实践中得到检验。把握好中央提出的"市场主导,政府引导"原则,有利于破解城镇化施行过程中的各种问题,有利于新型城镇化的可持续发展。中国的城镇化率从1978年的27.98%提升到2013年的     

本土市场效应:不变替代弹性的扩展

基于连续拟可分的不变绝对风险规避类型的消费者偏好,研究本土市场效应的两个定义——即从厂商份额角度讲的本土市场效应和从工资角度讲的本土市场效应——二者是否一致的问题。使用一个重构的不包括任何同质产品的自由资本模型,结果显示这两个定义是矛盾的。特别是依赖于不同贸易成本水平,按照厂商份额来说的本土市场效应,可能出现、消失甚或逆转。并且,大国的工人工资水平通常比小国的工资水平要高。     

博世:科技成就绿色生活 能源自给乐安居

寒风呼啸的夜晚,暖气停掉了,囧;淋浴洗到一半,停水了,更囧……现代技术为生活带来了便捷,却也带来了对能源大量的依赖。会不会在未来的某一天,房屋的能源能够自给自足?这座用乐高砖设计的房屋模型就是一座能源自给型房屋,它能通过"开源节流"达到能源自给自足的理想状态,实现对日渐枯竭的不可再生资源"零需求"。事实上,能源自给型...     

能源消费差异性及与经济发展水平的关系——基于东、中、西部地区动态面板数据

利用动态面板模型，对我国东、中、西部地区能源消费差异性及与经济发展水平的关系进行实证分析，结果显示：各地区能源消费差异性较明显且呈扩大趋势，能源消费具有较强的惯性现象。另外，东、中部地区能源消费与经济发展水平之间存在典型库兹涅茨曲线关系，而西部地区则为正的线性关系。     

动物科学类研究生创业意愿影响因素分析

目的:通过对动物科学类研究生创业意愿的相关影响因素进行定量分析,为构建研究生创业型人才培养模式提供依据,为畜牧学科高等教育机构、高校及学生创业指导机构提供参考。方法:在动物科技学院、动物医学院及食品学院进行动物科学类研究生综合素质调查,运用Probit回归分析模型对调查资料进行统计分析。结果:学生的月消费水平、对现状的满意程度、父母职业及学生的创新、冒险、自信、忍耐等个性因素对研究生创业意愿有较大的影响作用。结论:研究生个体的生存状况和阶层条件是研究生创业的重要诱因;在创业教育培养模式内,相关教育部门应创设适宜研究生个性发展的教育教学环境。