国外社会保障政策的演变与趋势

近几个世纪以来,世界各国的社会保障政策经历了从被动到积极、从单一到系统的演变,表现出这样一些特征:数量普遍增长,与一定的经济发展水平相适应,具有明显的阶段性,呈现出连贯性发展的态势等。展望未来,国外社会保障政策的发展趋势是:更加关注养老与生育政策的改革,着力制定好就业与失业政策,强调对最弱特殊群体的保障,加大对社会保障政策的调整与评价。     

对改革开放以来我国两次典型失业高峰的比较

改革开放以来我国出现了两次具有典型意义的失业高峰。本文从纵向和横向两个方面对这两次失业高峰进行多视角的全面系统深入的比较分析,有助于从中发现自生型失业高峰出现的综合原因、失业高峰维持和化解的内在机理,从而有助于揭示自生型失业高峰产生、发展与消退的规律。在十二五开局期间,中国面临复杂的国内外经济形势,这种比较分析对于我国预防和化解可能到来的下一失业高峰具有重要的现实意义。     

语言的文化差异与汉语教学

语言是文化的重要组成部分,习得或学习一种语言就要学习一种文化,只有深入研究和了解了语言所表现的文化内涵,才能将语言知识转化为交际技能。在对少数民族学生进行的汉语教学中,汉语语言教学必须与文化教学相结合,了解汉维语中基本词汇的文化差异,掌握汉语中特有的文化现象,并遵循文化教学的原则,即处理好文化教学与语言教学的关系,教学内容要有针对性,用动态的眼光看待文化教学,从而使学生准确理解、正确使用汉语,熟练地运用各种交际手段,达到学习汉语的目的。     

“制度性啃老”与代际关系伦理

<正>"制度性啃老"趋势的发展,影响的可不仅仅是代际关系和婚姻关系,更为要命的是,它还深远地影响了年轻人的创造力发挥,也就是一个民族的创造力。必须承认,"制度性啃老"是笔者造的词。如果对一种现象的描述,需要一个新词,说明此类现象颇有点"前无古人后无来者"的意思。中国社会当下存在的"啃老"现象,就是社会过渡时期的非典型特征。     

中国法学研究格局中的社科法学

正[编者按]近十几年来,中国法学研究不同进路之间的分化理路逐渐清晰,其中倡导面向中国社会实际、通过运用社会科学方法研究法律现象和法治问题的社科法学研究日渐兴起,这方面的研究成果越来越丰富。不过,纵观已有的关于社科法学的研究成果不难发现,学者们多集中于研究方法、实践案例等具体问题的论述,而不注重社科法学一般性问题的讨论。例如,当法经济学分析、法社会学研究、法人类学路径等都被囊括在社科法学"旗下"的时候,社科法学的内涵和边界究竟在哪里?社科法学究竟是一种什么样     

论直觉思维与创新

直觉不是凭空而至，它离不开个体过去知识与经验的积累，是在个体知识经验的基础上，对事物迅速直接作出的整体知识识别与判断，是一种独立的思维类型。直觉思维有利于人们便捷处理日常生活中的各种事务，有利于人们整体把握研究的内容和方向，有利于人们模糊估量研究前景、大胆提出假说和猜想。它在人们的科学创造中具有十分特殊的重要意义。     

关注困难群体就业：给下岗失业人员更多关爱

国务院总理温家宝指出,高度重视解决涉及群众切身利益的问题。继续实施积极的就业政策,千方百计扩大就业。进一步解决体制转轨遗留的下岗失业人员再就业问题和重组改制、关闭破产企业的职工安置问题。失业与再就业,是老百姓的一块心病,关乎社会民生。坦然面对失业,热情高昂再就业,是政府传达给老百姓的承诺,也就是经济学上常说的,政府的主要职责是为老百姓提供公共产品。老百姓有了工作,有了就业的信心,心里就有了盼头,社会和谐也就有了保障。改革开放以来,特别是进入21世纪以来,我国经济社会高速发展,产业结构调整不断加速,然而,作为社会中心的城市本身却没有均衡地享受到经济增长所带来的幸福,相反却出现了一个具有相当规模的、令人关注的城市下岗失业人员群体。其中以“4050”人员居多。这些人年龄偏大、体质偏差、技能偏低、女性偏多,而且人到中年,他们又承担着赡养父母、抚养子女的重压。虽本人有就业愿望,但难度较大。我们帮助他们实现再就业是稳定人心、稳定社会的大事。     

“读史热”的社会学思考

易中天、于丹、阎崇年之后．2007年初河南大学的王立群教授成为《百家讲坛》推出的又一位“学术超人”．由王立群主讲的“读史记”才播出五期，《百家讲坛》收视率再创新高。看着“读史记”收视率节节攀升．大有超“品三国”赶“讲论语”的态势。无论是阎崇年、易中天、于丹还是王立群，毕竟通过中央电视台《百家讲坛》这一媒介引发了日益火爆的读史热，对这一文化现象和社会现象产生的深层诱因不能不引起人们的思考。     

人生与生活的智慧

我相信人的一生需要具备两种智慧:人生的智慧和生活的智慧。所谓人生的智慧,是指人们能从生活的过程中和对世界的认知中,深入思考社会现象背后本质的能力。这种能力近似一种哲学式的思辨,提纲挈领般提炼出人生最高深最本质的内     

浅谈生态道德教育的内涵与价值

德育是人类教育史上较早产生的教育现象。中国有着优良德育传统。先贤孔子主张用“仁爱”对民众进行伦理纲常教育,强调伦理道德教化在整个教育中的至上性。唐代教育家韩愈提出“师者,所以传道、授业、解惑也”,将传播道德知