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中共北京联合大学委员会 《理论前沿》2005,(7):48-49
党的十六大向全党提出了加强党的执政能力建设的新任务,十六届四中全会又以加强党的执政能力建设为主题,通过了《关于加强党的执政能力建设的决定》。一年多来,北京联合大学党委坚持以党的十六大和十六届四中全会精神为指导,在认真研究和系统规划的基础上,结合学校实际系统加强能力建设,工作不断取得进展。一、领会精神,重在落实,系统规划能力建设体系把加强党的执政能力建设作为新世纪、新阶段党的建设的重要内容,这既是对党的建设提出的新要求,也是新时期党的建设理论的新发展。在学习十六大精神的过程中,联大党委就开始思考:如何把加强党… 相似文献
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胡锦涛总书记指出,思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。这就需要我们适应形势发展的要求,坚持以人为本,进一步加强和改进思想政治工作的针对性和实效性,充分发挥员工的积极性和创造性,为企业发展提供精神动力和思想保障。 相似文献
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企业是国民经济的重要支柱,既肩负着物质文明建设的重任,又承担着精神文明建设的使命。如何贯彻落实“三个代表”的重要思想,当好先进生产力的代表,建设和发展先进文化,以此推动企业的全面进步和发展?下面,笔者结合我们柳林电力有限责任公司的实际,淡几点粗浅的看法: 相似文献
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沈轩 《党的生活(青海)》2002,(4):17-18
2001年,全省宣传思想战线积极贯彻江总书记在全国宣传部长会议上的重要讲话精神,按照中宣部的要求,结合全省工作实际,主题鲜明,重点突出,把握适度,各项工作都取得了新的进展。在工作部署上,省委宣传部既遵照中宣部总的指导方针,又结合我省实际,确定了围绕一个主题,突出四个重点,打好三个战役,做好十项工作的总体思路,使得全年的工作目标任务十分明确。 相似文献
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为纪念60年前为祖国主权和领土完整而做出过英勇牺牲的英烈,回顾台湾同胞与日本侵略者进行英勇斗争的光辉历史,讴歌具有爱国爱乡传统的台湾同胞气壮山河的民族气节和爱国主义精神,表达广大台湾同胞反对“台独”分裂活动,企盼祖国统一和中华民族伟大复兴的共同心声,10月25日上午 相似文献
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夏晓玲 《学校党建与思想教育》2005,(12):48-49
德育是教育的灵魂,其根本任务是影响人格,形成德性。中国是一个文明古国,道德教育是中华民族的优良传统。在学校各项工作中,德育、教学和后勤服务三大重点既相互独立,又互相支持。而由于在培养人方面的特殊功能,德育工作往往更被置于首要地位。政教主任作为德育工作的组织者、策划者、指挥者,要创造性地开展工作,取得领导的重视和老师们的支持,把德育贯穿于学校工作的全过程,从而形成全员参与、人人搞德育的局面,确保德育工作取得实效。具体说来,政教主任在工作中,要唱好“一二三四”歌。 相似文献
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120.
陈修江 《中华女子学院山东分院学报》2005,(3):96-96
教育是知识创新、传播和应用的主要途径,在培育民族创新精神和人才方面,肩负着特殊使命.因此教师不仅传播知识,对培养学生的创新精神也尤为重要. 相似文献