论编辑思想的出版功能及构建

编辑思想是编辑出版活动反映在编辑人员意识中经过思维而产生的结果,是贯穿编辑出版活动的工作思路的总和。在出版活动中,编辑思想体现出了信息选择和文化导向功能、出版活动的组织功能和文化创造的优化功能。编辑思想的构建呼唤科学研究精神,编辑人员要抱着终生学习的态度,博采众长,不断拓宽思想界面,加深思想深度,紧跟时代步伐,与时俱进。     

法兰克福学派对马克思哲学基础的重新理解

法兰克福学派通过将马克思哲学非本体论化转而突显实践的地位,但这种实践的内涵已经发生了变化,它更多地是强调社会实践。同时强调马克思、恩格斯的区别,以一种社会历史辩证法否定了恩格斯的自然辩证法。这些研究使马克思哲学进入到一个新的维度。     

论民间歌谣的词曲对应关系及其意义和价值

在多年的学习和创作表演活动中,笔者经常接触到大量的各民族民间歌谣。在分析和演唱各民族民间歌谣时,笔者发现,各个民族的歌谣除了具有各自突出的民族     

关于党校教师到基层站段挂职锻炼的思考

如何提高干部培训质量,更好地适应铁路又好又快发展要求,是党校工作面对的一个重要课题。而提高干部培训质量的一个非常重要的因素取决于培训师资素质,所以提高培训师资素质显得尤其紧迫。就目前党校师资存在的突出问题看,主要集中在缺乏实践锻炼,解决这一问题的一条很好的途径就是让教师到基层站段挂职锻炼,本文就此问题谈一些粗浅看法。     

论南泥湾精神的新时代价值与实践路径

作为中国共产党人精神谱系的重要内容,南泥湾精神的孕育与形成,有其特定的历史前提、实践基础和内涵。在物质文明与精神文明双丰收的新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,继承发扬有其特殊时代价值的南泥湾精神,并赋予艰苦奋斗的创业精神新的时代内涵,强调继续从南泥湾精神中汲取力量,走更高水平的自力更生之路;同时,坚持自力更生、艰苦奋斗创业精神的基本原则,恪守注重调查、实事求是求真精神的基本遵循,坚守共克时艰实干精神的基本要义,在新时代“撸起袖子加油干”,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

走进人文潇湘感受魅力湖南——第四届海峡两岸新闻媒体在湘联合采访活动侧记

“第四届海峡两岸新闻媒体在湘联合采访”活动于2006年11月19日至25日在湖南顺利举行。采访团由台湾TVBS电视台、东森电视台、中天电视台、中央通讯社、中国时报和大陆方面的中央电视台、中国国际广播电台、中国新闻社、中国台湾网、海风出版社以及湖南卫视、湖南经视、三湘都市报、潇湘晨报、长沙晚报等15家媒体组成。两岸媒体分别采访了湘西凤凰县苗家山寨和古城;岳阳汨罗市屈子祠;“杂水稻之父”袁隆平院士;湖南省政府贺同新副省长及相关厅局长;湖南广电集团及湖南卫视;“花炮之乡”浏阳。     

真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平

党的十七大报告充分肯定了党的十六大以来的对台工作,提出了今后一个时期对台工作的指导思想和总体要求,阐述了对两岸关系重大问题的主张。按照党的十七大精神做好今后对台工作的要义,就是要坚定不移地贯彻中央对台工作的大政方针,坚持一个中国原则,牢牢把握两岸关系和平发展的主题,真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平,积极促进祖国和平统一大业,坚决反对"台独"分裂活动,维护国家主权和领土完整,维护中华民族根本利益。     

开展网格连心组团服务打造基层社会治理新格局

浙江省嘉兴市作为中国革命红船的起航地,近年来不断探索为民办实事的方法路径,创新开展"网格连心、组团服务",以网格连民心、服务践初心,积极打造新时代践行初心使命的长效机制、推进高效能治理的基层实践平台、密切党同人民群众血肉联系的有效途径.     

中国共产党领导创立新型政党制度的历史逻辑和实践价值研究——基于中国式现代化探索进路的思考

中国共产党领导创立新型政党制度经历了探索和酝酿、确立和建设、恢复和发展、开拓和创新四个历史阶段,可见,中国共产党领导创立新型政党制度的历程与中国式现代化的探索进路存在同频共进的关系,都经历了不断探索和曲折发展的历史过程。在这一过程中,中国共产党对处理政党关系和建设新型政党制度的认识持续深化,推动着民主政治建设方面的中国式现代化。中国共产党领导创立新型政党制度具有必然的历史逻辑,一是顺应历史发展潮流,体现中国式现代化的开放性;二是满足人民群众期望,彰显中国式现代化的人民性;三是传承中华优秀传统文化,展示中国式现代化的包容性。中国共产党领导创立新型政党制度具有显著实践价值,既稳定了中国的社会政治大局,也创新了民主政治的实现形式,还促进了经济社会的高效发展,为中国式现代化的推进提供了重要的政治制度支撑。     

大学生网络道德教育约束方式与实践转向研究

大学生网络道德教育主要通过学校制度约束和学校文化约束来规范引导大学生的网络道德行为。在实践中,要推动大学生网络道德教育约束从单纯的管制教育转向意义引领、矫治引导和自主选择,以便于大学生内化道德规范、厚植道德情感、固化道德价值,为其网络社会道德行为提供有效的判别尺度和内驱动力。