“双轨并行”创新创业教育模式的理论探讨和实践

随着时代的发展,课外培养已成为与课内培养同等重要的人才培养环节,在这样的背景下,构建"课内课外双轨并行"的创新创业教育模式显得尤为重要。从"双轨并行"的视角,探讨创新创业教育模式的路径如下:注重创新创业意识的培养;明确创新创业教育的学科地位;丰富和完善创新创业教育课程体系;配置创新创业教育水平高的师资力量;拓展创新创业服务平台;课内课外并行促进创新创业教育的开展。     

立足形势任务要求扎实推进“三转”落实

保持作风建设常态化,切实增强案件查处震慑力,夯实履行执纪监督基础。党的十八届中纪委三次全会对纪检监察机关“转职能、转方式、转作风”进行了具体部署,既对加强纪检监察工作提出了新的要求,也为干部队伍自身建设指明了新的方向。今年以来,大同市新荣区纪委监察局立足形势任务要求,认真落实“三转”要求,聚焦主责主业,强化执纪监督问责,切实履行纪     

打破党内生活的不良惯性

正物理学中有个"惯性"的概念,意思是说,物体总有保持其原有运动状态的性质。党内生活中的自由主义、分散主义、好人主义、个人主义等不良习气,就具有很强的惯性。正风肃纪稍有懈怠,思想篱笆稍有放松,这些不良习气就可能反弹回潮、卷土重来。群众路线教育实践活动,让广大党员干部经历了一次严格的党内政治生活锻     

突出重点 找准方向 跨越发展——贵州国企教育实践活动的开磷范式

正开磷集团在开展教育实践活动中,找准落脚点、着力点和切入点,走出一条特色路径,为全省国企教育实践活动提供有力借鉴。省委书记、省人大常委会主任赵克志在学习贯彻习近平总书记重要讲话精神会议上指出:"要把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作和党员干部履职尽责结合起来,以教育实践活动为动力推动经济社会加快发展,以经济社会发展和保障改善民生、做好群众工作的成果来检验活动成效。"     

论教师教育课程的价值转向——从技术旨趣、实践旨趣到解放旨趣

长期以来,我国教师教育课程深陷工具理性和技术主义的思维困境.技术旨趣下,教师被定位于“教书匠”、“技术员”等工具性角色,教师教育课程往往追寻教师对确定性知识和程序性技能的掌握;实践旨趣下,教师教育课程虽然具有理解与互动的性格,然而容易被异化,导致“实践”的肤浅化和技术化,陷入传统的教师技艺模仿培养模式;而在解放旨趣下,强调将“人”从客体的从依附于对象化的力量中解放出来,恢复未来教师自主、自觉的主体身份,突破以往固有的、程序化、技术化的规约性格.由此,从技术旨趣、实践旨趣到解放旨趣,是未来教师教育课程改革与发展的必然诉求.     

习近平对中国特色社会主义的新阐述

习近平总书记发表的系列重要讲话体现了他对中国特色社会主义的新认识:从理论逻辑来看,是宏观逻辑与微观逻辑的辩证统一;从历史逻辑来看,是历史的承继性和发展性、历史的阶段性和连续性、历史的主体性和客体性以及历史的合规律性和合目的性的辩证统一;从实践逻辑来看,是对实践的客观实际、实践的主体性以及实践的真理性与价值性的辩证统一的深刻把握。     

社会组织党建:目标取向与实践逻辑

社会组织党建是促进社会组织健康有序发展的重要保障,其目的并不在于加强对社会组织的内部控制,而是希望实现党的领导与社会组织依法自治的统一。十八大以来,社会组织党建工作成效显著,随着工作力度的增强,党组织覆盖率明显提升。然而,组织覆盖缺乏延展性、工作覆盖缺乏实效性的问题不容忽视。借鉴结构化理论的视角,加强社会组织党建工作,既要持续改善外部结构,又要有效激发内部行动者的能动性,通过外在压力和内生动力的共同作用,最终实现社会组织党建的目标。     

紧贴基层部队实际 推进教育实践活动不断深入开展

当前,第二批群众路线教育实践活动正在师以下部队全面展开,推进教育实践活动不断深入,应紧密联系基层部队实际,准确把握活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律,确保教育实践活动取得实效,官兵真正满意。     

对财务系统贯彻党的群众路线的思考

群众路线是我党的生命线和根本工作路线。当前正在开展的党的群众路线教育实践活动,是我党我军应对新形势、新任务、新挑战,全面加强党的建设,带领全国各族人民顺利建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦、强军梦而采取的一项重大举措,对永葆党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有重大而深远的意义。     

长三角一体化背景下城市生活垃圾分类的合肥实践

长三角地区有着地脉相连、文脉相通、商脉相融的社会基础,将有可能成为我国城市生活垃圾统一分类的先行示范区.但合肥市在与长三角其他城市生活垃圾分类实践相比,仍存在较大差距.一是制度层面上分类标准差异显著,体制机制尚需完善;二是宣传层面上政策宣传力度不够,分类意识有待强化;三是行动层面上存在基础建设不足,奖惩措施不力等问题.基于此,合肥市在实现自身创新发展的同时,应当紧扣长三角一体化发展战略,充分发挥政府主导作用,健全垃圾分类体制与治理机制,积极营造绿色城市、无废城市、低碳城市的社会风尚.