浅议暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用

苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大”。然而，我们在日常生动中，习惯用明示教育，也就是直接给孩子以明确的指点，让他应该怎样，不该怎样，从而规范他们的行为。     

建工集团女工委：举办“今天我们怎样做母亲”征文活动

前不久，建工集团六楼会议中心座无虚席，240多名集团女职工带着孩子，从四面八方赶来，参加集团工会女职工委员会组织的“好母亲、好孩子”专题讲座。广为少年儿童和家长熟悉的“知心姐姐”——卢勤老师为大家作了精彩的演讲。     

亚里士多德少儿乐教思想论

亚里士多德与孔子一样重视对少年儿童的音乐教育,但与孔子“有教无类”的教育主张不同,亚里士多德主张“有教有类”,即主张教育主要针对城邦自由人中的少年儿童.为了有更好地音乐教育,他强调优生优育,明确教育要根据少年儿童成长发育的阶段性进行.少年儿童既要学习实用性知识,也要学习非实用性知识——音乐.音乐对于青少年而言,不仅起到娱乐放松的作用,还起到审美教育的作用,担负着培育城邦中有德性的准公民——少年儿童的重要使命,而准公民则是城邦政制走向善的重要的潜在力量.     

媒介素养形成背景下的少儿电影媒介教育

在“超越保护主义”的媒介教育背景下,媒介素养成为当今时代的一个重要的理念.作为大众传播媒介之一的电影在今天承担着重要的电影媒介教育的作用.因为少年儿童的可塑性和未来发展的重要性,少年儿童的电影媒介教育成为了少年儿童媒介素养养成的一个重要渠道.通过观影对象年龄细分、观影内容选择甄别、观影场所联动配合等手段的综合实施,最终要达到的目的就是要让少年儿童具备正确的电影媒介价值观、基本的电影媒介知识、批判的电影媒介理解和分析能力,并进而促进其媒介素养养成.     

五向发力,带强辅导员队伍

少先队是建设社会主义和共产主义的预备队,少先队辅导员是中小学思政教师队伍的重要组成部分,是少先队员亲密的朋友和指导者,在促进少年儿童全面发展、健康成长,团结、教育、引导广大少先队员做共产主义事业接班人等方面发挥着关键作用。团四川省委始终坚持全团带队,尤其是在队伍建设上敢下深水,主要领导亲自抓、带头抓,从选、管、育、聚、留5个方面同发力,努力推进少先队辅导员队伍建设取得新突破。     

关注流动少年儿童的思想道德建设

改革开放以来，山东即墨的社会经济得到了很大的发展，催生了各种民营企业5600多家，形成了江北最大的市场群。经济快速发展，吸引了大批农民工来这里创业，他们中的青壮年农民往往将孩子也带在身边，由此产生了一个特殊的群体，这群特殊的未成年人群体，被社会冠以“流动少年儿童”的名称。据统计，目前在即墨居住的19．6万外来人口中，“流动少年儿童”就达8905人，这说明，流动儿童的人数已经达到不容忽视的规模，成为一个绝对不容忽视的群体。     

提升队干能力的有效方法

少先队是少年儿童自己的组织,是为祖国培养合格人才的摇篮。少先队干部的素质直接关系到少先队教育水平的高低,因此辅导员必须把培养队干的工作能力放在重要的议事日程中,要有计划,有目的地采用多种形式培养和锻炼他们的各种能力,使之独立自主地开展工作和各类活动。那么,如何培养队干最基本的工作能力呢?我认为可从采取以下几种方法。一、基础培训法没有一个人天生就具有做领导工作的才能,因此,辅导员的重要工作之一就是要分期分批地集中队干进行训练,引他们上路,使他们明确自己的职责,学当干部,当好干部,起到火车头的牵动作用。“基础训练…     

论新时期少年儿童图书馆的建设

新时期少年儿童图书馆如何发展?本文提出将“培养读者的图书馆意识”作为图书馆实施社会教育的方向。     

当代少年儿童成长环境研究——基于湖南省的实证调查

笔者基于对湖南省少年儿童发展状况的调查数据和访谈资料的综合分析，探讨了当代少年儿童成长的家庭环境、学校环境、社会环境，得出了少年儿童的成长环境是喜中有忧、优势与问题同在的结论，并就如何为少年儿童营造良好的成长环境，对家长、学校、政府和社会提出了相关建议与呼吁。     

如何避免对学生的心理伤害

心理伤害．是指班主任在管理工作中由于教育方法、管理方式、措施的不完善或失当等引起的学生心理伤害。这种伤害由于不太明显且发生效应较为迟滞，很容易被人们忽视，但它往往对少年儿童脆弱的心灵造成无法估量的消极影响，有的伤害甚至用一生的时间都无法弥补。