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11.
王建堂 《上海青年管理干部学院学报》2006,(10):25-27
青少年成才是一项复杂的系统工程.可表述为由三个变量组成的“代数方程”.即:天赋(X)+勤奋(Y)+机遇(Z)=成才;设若用百分比来表示,三者的最佳数值比配应是:天赋30%+勤奋50%+机遇20%=成才100%。三者是一个相互制约的有机整体.和谐共存,才能产生最佳效应。父母对子女的评价、期待,应该抱有这样理性的“数字化心态”。 相似文献
12.
近年来,随着农村税费改革的深化,乡村规模逐步扩大,村组干部逐步减少。这为农村后备干部的培养提出了一个新课题。一方面农村干部岗位减少,使后备干部成长缺少过渡舞台,另一方面对村干部素质要求的提高也使得普通群众难以直接当选。在2003年的村级换届中,宜昌市夷陵区选举出的村干部68.2%都是连选连任,这虽然有利于村干部队伍的连续和稳定,但也造成村干部队伍年龄偏大、干部队伍青黄不接的现实,不利于农村事业的发展。 相似文献
13.
14.
日前,房山区总工会召开经济技术创新工作会,总结了2004年度的工作,并制定出2005年创新工程工作要点。其主要内容是:引导教育广大职工转变观念,牢固树立经济技术创新意识;强化岗位技能和新技术培训,培养适应现代科学技术发展要求的知识型职工队伍;发挥劳动模范的专业技能优势,推动企业科技进步;加大科技帮困力度, 相似文献
15.
农村人才,一般地说,是指懂科学、会技术、善经营、能管理的实用型农民。农村人才成长有何规律?发挥了哪些作用?如何开发农村人才?笔者就此深入到秭归县郭家坝镇王家岭村,对受到湖北省宜昌市委、政府表彰的优秀农村实用人才谢宗华及有关农村人才方面的情况开展了调查,引发了不少思考。 相似文献
17.
这是一个普通而又特殊的集体,由"三朵金花"组成,平均年龄39岁。这是一项平凡的工作,与数据表格为伍,代码键盘作伴,常年累月地与金钱打交道。这是一串闪光的荣誉。咸宁银监分局"年度先进单位"、湖北银监局"财务决算先进单位"、湖北省"巾帼建功标 相似文献
18.
国以才立、政以才治、业以才兴。高校作为培育人才的基地,其教育和培养成果最终都要体现在学生就业工作上。大学生的就业观念和就业技能是否能适应和满足社会的发展需要,是检验和衡量学生是否成为社会有用之才的标准。本文就大学生择业观现状、择业观培养在大学生成才中的作用和培养途径等方面进行论述,希望可以在大学生成才工作有所借鉴。 相似文献
19.
在个体的成才过程中机遇十分宝贵。每个成才个体究竟如何才能抓住机遇 ?这由成才个体的内因即智力因素和非智力因素以及外因即外部环境条件所决定 ,本文着重阐述影响抓住机遇的知识、经验、好奇心、思想解放、远见卓识和科学敏感性等智力因素在抓住机遇中的作用。 相似文献
20.
作为一名公务员,究竟应当具备怎样的能力素质,才能胜任工作岗位呢?笔者认为,必须具备工作技能与综合能力。工作技能与综合能力是指公务员胜任岗位工作所需要的智力素质、通用能力素质、岗位所需的工作技能以及其他能力素质。 相似文献