应用型本科院校工匠精神与工匠文化培育探析

随着本科院校向应用型转型发展,国家对技术技能型人才的迫切需要,应用型本科院校必须以培养具有创新创业精神的技术技能型人才为根本使命,因此,应用型本科院校应该在培养具有爱岗敬业、诚信守业、勤勉精业和奉献事业精神品质的技术技能型工匠人才方面进行深入研究,通过核心价值观引导、专业课程改革、创新创业教育、校企文化融合、师资队伍培训等工匠文化培育,促进工匠精神品质的养成与提升,为中国从制造大国迈向制造强国,推动中国制造品质革命,提供强大的"匠人"具有现实和长远意义。     

简论高职学生工匠精神的培育

培育高职学生的工匠精神具有重要意义,是当前高职院校的重要任务。高职院校应深入把握工匠精神的丰富内涵,营造崇尚技能的文化氛围,构建产教融合的育人模式,强化专兼结合的名师工匠队伍,完善多维立体的评价体系,多途径培养高职学生的工匠精神。     

陕甘宁边区的劳模运动和劳模精神

劳模精神是劳模运动的精神结晶,劳模运动是宣传、弘扬劳模精神的重要途径。中国的劳模运动起源于陕甘宁边区,系统梳理陕甘宁边区的劳模运动及其成就对于理解劳模运动的发轫、劳模精神的起源具有重要意义。陕甘宁边区劳模运动经历了兴起、深入发展及高潮三个阶段,形成了与时俱进的劳模精神。陕甘宁边区劳模运动形成的劳模精神是中国共产党创造的革命精神,是根据地党和人民共同培育的群体精神,是延安精神的原生形态之一。劳模精神孕育了中国共产党艰苦奋斗的优良传统,蕴含着大国工匠精神。     

刍议百万扩招后高职工、匠分层递进的培养模式改革

高职扩招100万后,高职生源数量和结构都发生重大变化,如何保证高职教学质量,为社会输送高技能人才,成为摆在高职院校面前的一个重大课题.本文结合扩招后生源特点,提出了高职人才分层递进培养模式,并对分层递进培养与百万扩招的内在关系进行了分析.     

做梳篦

有一次回家,见到年逾八十的老父亲正坐在沙发上看电视,左手握着一把篦子。我很多年都没有见过这样的梳头工具了,依稀记得那是儿时在老宅院子里的槐树下,奶奶把她头上的发髻解下,用密齿的梳篦,一点点仔细地将满头银发     

开创与抑制——论中国古代科技发展中的实用理性

注重实用理性是中国古代科学技术的重要特点和基本原则.在古代科学技术的发展过程中,科学知识的范围确定,技术活动的经验传统,科技文化的传承等都与之有着密切联系.实用理性是中国古代科技走向辉煌的重要原因,但同时它也是古代科学技术未能迈进现代之门的主要原因.从社会和历史的维度,对中国古代科技活动中的实用理性原则进行分析与批判,对于我们建设现代科技文明具有借鉴意义.     

澳洲新版技术职业清单出炉建筑工匠仍可移民

配合7月1日起下个财政年度技术移民申请的新版技术职业清单已出炉,建筑工匠仍可以移民,清单全部共192个职业。新版的技术职业清单加添13个职业,删除4个职业。被删除的为验光师、视觉矫正师、车身修理及汽车喷油。新增的职业包括内科医生、药剂师、诉讼律师、事务律师及装配焊工等。护士的职业仍然榜上有名。泥水工和砌砖等建筑行业仍然保留,令业内人士摸不着头脑,因为现时     

新时代用工匠精神指导工会建家工作探讨

工会建家工作是工会的一个传统工作,随着时代的发展,工会工作也要发展,在新时代需要有新的思路。工匠精神的目标和工会建家目标存在本质的一致性,用工匠精神指导建家工作,会使工会工作做得更到位,职工更满意。工匠精神要求精益求精,工会工作需要在工作定位、工作方法和建家内容上有所创新,从而更好调动职工工作积极性,更好的肩负起时代赋予的新使命。     

社会主义核心价值观与工匠精神的融合

中国特色社会主义进入新时代,在中国由制造大国向制造强国转型的关键时期,社会主义核心价值观引领"工匠精神"向更高层次、更广领域、更高水平发展,工匠精神体现社会主义核心价值观的内在要求,成为培育和践行社会主义核心价值观新的实践载体。二者相互融合互动,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供重要精神力量。     

工业城市工匠精神培育的探索与实践——以广西柳州市为例

柳州作为西南工业重镇之一,其工业发展必然成为我国制造业转型时代的奋斗缩影。本文通过对柳州市的社会调研分析发现,西方文化的冲击和人们对待工匠精神的自我素养不高等因素制约着柳州市工匠精神的培育,社会上并没有形成尊重工匠精神的社会氛围,对工匠精神的传承理解与文化感受存在偏失与轻视,对培育工匠精神非常不自信,虽然高度认可工匠精神,但个人并不觉得具备工匠精神。为更好培育柳州的工匠精神,助力工业城市的经济发展,柳州市应提升工匠精神认知、完善工匠精神培育的保障制度、营造尊重工匠精神氛围、鼓励企业对工匠精神的重视、提高对工匠精神的自我素养等。