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31.
《法人》2015,(1):71
中南财经政法大学EMBA项目以扬名业界的独特专业优势和鲜明的学科特色,精确定义中国EMBA的真实内涵,充分揭示中国EMBA的核心价值,继续引领中国EMBA的发展方向!【项目成就】中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有文学、史学、哲学、理学、工学、艺术等九大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。我校自1994年开始招收MBA研究生,是全国第二批开展工商管理硕士(MBA)教育试点院校之一。2002年,经国务院学位委员会批准,成为全国首批招收EMBA的30所学校之一。截止到2012年底,我校已累计招收EMBA学生近2000名,累计培养EMBA毕业生1600余名。  相似文献   
32.
荣强 《党建文汇》2002,(16):10-10
不久前,遇到我国东部某县县长,他听到涨工资的消息后,心里压力特别大——涨工资的钱从哪里来?该县长抱怨说,目前实行的是中央、省、市、县、乡镇五级财政,各级分灶吃饭,账分得清清楚楚,除了极个别特殊情况上级财政万不得已转移支付一点外,所有的支出都由本级财政负担。现在不仅大部分经济调控部门如税务、工商管理、  相似文献   
33.
《创造》2004,(9):64-64
澳门科技大学工商管理硕士研究生、法学硕士研究生招生 中国政法大学法学、经济法、民商法在职硕士研究生课程班招生  相似文献   
34.
周俐衡 《世纪桥》2006,(9):56-58
天正集团是我国工业电器行业规模最大的企业之一,总部位于“中国电器之帮’——温州柳市。先后荣获“国家大型企业,国家级企业集团、中国电气百强企业、中国机械百强、浙江省质量管理奖”等荣誊称号。2004年跻身中国民企500强第23位。现有员工8000余人,总资产16.6亿元。集团公司董事长高天乐,系九届、十届全国政协委员,八届民建中央常委,工商管理硕士,高级经济师。先后荣获“中国十佳民营企业家”、“十大中华经济英才”、“浙江省优秀企业经营者”、”浙江省十佳杰出明星青年企业家”等荣誉称号。  相似文献   
35.
王莽新朝时期 ,工商管理政策主要有两部分组成。一是在原有工商管理政策的基础上 ,略加损益而成的五均六竹完 之法 ;二是王莽独创的货币改制。王莽横暴干预社会经济的这些工商管理政策 ,不仅进一步激化了国内的阶级和社会矛盾 ,而且也使对外贸易和民族贸易陷于绝境 ,民族矛盾激化 ,从而加速了新朝政权走向灭亡的步伐。王莽新朝的工商管理政策 ,在历史上留下了惨痛的教训。  相似文献   
36.
通过对成都市一些商标侵权案便的剖析,就新形势下商标违法活动的新趋势、新特点和工商管理机关应采取的对策与思考,进行了探讨。  相似文献   
37.
高等学校工商管理科研服务于教学的应用模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论证了高等学校工商管理科研必须为教学服务的基本思想,强调教学、科研、生产、服务相结合;建立了工商管理科研服务于教学的基本原则,即服务性原则、需要性原则、应用性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则,并建立了工商管理科研服务于教学的科学而有效的服务渠道,从而建立了教学与科研互动的良性循环系统,即工商管理科研服务于教学的“123”应用模式。同时,构建了高等学校科研服务于教学的“12n”基本范式,即1个服务、2个需要、n条服务渠道的应用模式。  相似文献   
38.
《法人》2014,(12)
正中南财经政法大学EMBA项目以扬名业界的独特专业优势和鲜明的学科特色,精确定义中国EMBA的真实内涵,充分揭示中国EMBA的核心价值,继续引领中国EMBA的发展方向![项目成就]中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有文学、史学、哲学、理学、工学、艺术等九大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。我校自1994年开始招收MBA研究生,是全国第二批开展工商管理硕士(MBA)教育试点院校之一。2002年,经国务院学位委员会批准,成为全国首批招收EMBA的30所学校之一。截止到2012年底,我校已累计招收EMBA学生近2000名,累计培养EMBA毕业生1600余名。  相似文献   
39.
公安实战案例教学探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正>一般说来,案例教学法是一种通过对具体教育情境的描述,引导学员对这些特殊情境进行讨论,进而得出解决问题的教学方法。这种教学法最先运用于法学界和医学界,后来,管理学界把它引入教学。1910年哈佛工商学院把许多工商管理行业的人员请  相似文献   
40.
侦查学专业教学中案例教学法的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
戴蓬 《公安教育》2010,(4):61-65
<正>案例教学法在应用型人才培养中所发挥的作用日益彰显,其应用日趋广泛,尤其是在公安、政法院校中的专业课教学中,案例教学法已经趋于普及。在侦查学专业教学中,案例教学法的应用,由来已久,其优越性有目共睹,  相似文献   
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