“中华美德教育行动”师资培训班综述

为研究、弘扬、普及中华民族优秀传统美德,推动对青少年进行道德教育,提升新一代中国人,特别是青少年的道德修养水平,为中国乃至人类建设新道德服务,北京青年政治学院、北京东方道德研究所王殿卿教授承担了教育部“十五”重点课题“学校中华美德教育与社区道德建设互动”。与香港中文大学新亚书院合作,该项课题将在本世纪前十年持续开展“中华美德教育行动”的研究项目。“中     

提高县级党校教师素质五法

十六大提出的伟大目标和党校事业全面创新的形势,对我们党校教师提出了新的要求。进一步提高县级党校教师的素质,已成为党校教育事业发展的基础性工程和最紧迫的任务之一。     

成人高等教育实施素质教育的途径

成人高等教育作为我国高等教育的组成部分，必须转变传统的教育思想和观念，积极探索倡导素质教育的途径，为社会培养更多具有良好素质的专门人才。     

甘孜巴塘县初中等教育现状调研

基础教育对于一个国家及地区的发展和稳定而言,无疑是十分重要的。随着国家及地方政府对基础教育投入的加大,在我国西南民族地区,基础教育得到了很大的概述。然而与传统的教育问题,如设施不齐,经费不足等问题不同的是,这些地方存在教育观念落后,教师流动性大等新问题。     

公安院校师资队伍管理现状分析及对策

目前,全国公安警察院校正在对建立和实施适应新形势下师资管理的有效机制进行积极的探索。笔者在对公安警察院校师资管理现状调查和实际工作中,深切认识到师资管理中存在的问题对培养高素质的警察人才,对教师素质的提高,增强师资队伍在市场经济条件下的竞争力及对教师切身利益的体现,影响越来越大。公安警察教育是国民教育的重要组成部分,公安警察院校的生存和发展,取决于公安警察教育教学质量的提高和警察人才的素质。而公安警察教育教学质量的保证,关键在于师资队伍的素质和对师资队伍的有效管理。客观上公安警察院校真正步入正轨的师资管…     

法学专业学生法律职业能力不足的原因及对策

法律职业能力培养是大学法学本科教育的重要目标。法学专业学生法律职业能力不足,主要原因在于,受到法学教学注重知识传授而忽视法律职业能力培养的传统的影响,法律职业能力培养花费的成本巨大,教师本身法律职业能力比较欠缺,对法律职业能力培养的考核比较困难。提高学生法律职业能力,需要学校转变教学观念,突出教师自身法律职业能力的提高,课程设计和资源配置向学生法律职业能力培养方面倾斜,科学运用案例教学、模拟法庭教学、法律诊所教学等教学方法。     

省政协第二次月度协商座谈会聚焦破解民族地区基础教育难题

正本刊讯为开好"破解民族地区基础教育难题"月度协商座谈会,省政协主席张昌尔于4月25日至26日率队赴恩施州调研。4月28日,省政协第二次月度协商座谈会在武汉召开,聚焦破解民族地区基础教育难题。省政协主席张昌尔主持会议并讲话,强调对标省委省政府"率先、进位、升级、奠基"的总体目标,进一步深化认识,增强紧迫感和责任感,以决胜勇气聚焦发力,以改革创新破解难题,结好民族地区基础教育同步小康硬账。座谈会上,余立国、甘方谦、贺其明、马     

新世纪马来西亚华文教育研究综述

马来西亚是除中国大陆、台湾、港澳地区以外唯一保留华文教育体系的国家并且华文教育体系完备,具有鲜明的国别特点。对2000年以来马来西亚华文教育的相关文献进行梳理和归纳,主要是整体状况、学校、教材、课程、师资与学习动机六个主题。新世纪马来西亚华文教育总体呈现以下五个特点:华文教育的推广和国家建设之间的博弈;各层次华文学校皆在夹缝中生存;华文教材和课程体系不完善且水平参差不齐;华文师资紧缺且教师专业素质不高;华文学习动机体现了深层次的语言意识形态。马来西亚华文教育在华人的努力和奋斗下,整体上既有困境和挑战也有光明的未来,发展道路并不平坦,但由于各种国际和国内因素的交织,尚有较大的发展空间。