抓好地域特色文化建设 促进揭阳文化事业发展

十七大吹响了“兴起文化大发展大繁荣”的号角，第一次明确的把文化作为国家软实力，在党的代表大会报告上作为重要任务提出来。这在历届党的代表大会特别是大会报告中是少见的，这充分体现了当代中国共产党入对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感，充分体现了党对文化在党和国家工作全局中战略地位和霓要作用的新认识、新论断。     

科学发展观：新世纪引领中国人民前进的又一面伟大旗帜

要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装人民、指导实践,就要深刻认识科学发展观的历史地位和指导作用,深刻认识科学发展观的理论体系、逻辑结构和基本范畴,深刻认识科学发展观与十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想的内在联系和相互关系,深刻认识科学发展观在中国特色社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等一系列问题上取得的重大理论和实践成果。     

中国大学生的日本观

中日关系曲折发展,备受各方关注。文章从历史教科书中有关日本的内容入手,更深层次地认识中国大学生的日本观,并简要分析其成因,指出其存在的问题。     

加强宏观调控抑制地方保护主义

中央与地方的关系是影响社会政治经济平稳与否的重要因素。改革开放以来,实行权力下放,地方积极性得到充分发挥,有力地推动了改革和发展。但新时期在中央与地方的关系方面出现了一些新情况,有的隐性规避中央宏观调控,有的公开与中央政府"抗衡",有的预期政策、提前行动。这主要是由于不合理的干部评价机制、中央与地方关系没完全理顺、地方政府的行为越位和错位、地方政府的理性经济人行为与约束机制弱化、中央宏观调控"一刀切"等原因导致的。要抑制地方保护主义,就必须大力维护中央权威,明确中央与地方权限,推进政府管理创新。     

走向教师成长的教师评价

教师评价是对教师工作现实或潜在的价值作出判断的活动,目的是促进教师的专业发展和教学效果,从而促进教师的成长。传统的教师评价漠视教师成长,造成教师生命个体的异化。因此,促进教师成长应从多元的评价视角,充分尊重教师个性,让教师真正参与到教师评价中,以形成性评价为主要范式,从而促进教师成长。     

进化史观传播与史书编票的创新

历史观的变革是史学发展的根本变革,必然导致史学的深层次变化.西方进化论的传播,深刻地冲击着传统史书编纂的模式.中国的新史学思潮时期,史家在进化史观的指导下对史书编纂进行了具有成效的改造,出现了具有近代色彩的章节体历史教科书和崭新的通史、学术史、地方志编纂方式.     

论新的解放思想

我国的改革开放史是一部思想解放的历史，每一次经济的大发展都伴随着一场思想的大解放，而思想解放又必然促进新一轮的经济增长和社会发展。胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话中把解放思想作为“四个坚定不移”的第一条，向全党发起了新一轮解放思想的动员令，这对于全面建设小康社会进而开创中国特色社会主义事业新局面具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

美国历史上的矿难及治理经验

20世纪前30年,美国煤矿的安全状况不容乐观,年均事故死亡人数在2000人以上。但由于采取及时有效的措施,到20世纪70年代,年死亡人数降至千人以下。如今,美国的煤矿业已转变成所有行业中最令人羡慕的安全行业之一,安全指数与零售业相当。     

加强主流意识形态建设（二）

三、新时期我国意识形态建设的主要经验和基本规律 党的十六大以来，国内学者认真考察社会主义意识形态建设的实践进程，积极探索全球化态势下社会主义意识形态建设的历史经验和基本规律。