让爱与责任根植于学生心灵

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，为青少年学生的思想道德教育指明了方向。为了帮助全校学生形成正确的是非、善恶、美丑观念，武汉市吴家山第四小学对照“八个为荣、八个为耻”的具体要求，有针对性地开展了以“爱与责任”为主题，以“孝心、爱心、诚心”教育为主要内容的实践活动。学校认为，社会主义荣辱观教育和学生的爱与责任是一个紧密相连、不可分割的有机整体，两者互为渗透，培养学生的爱与责任，就是教育学生如何爱周围的人和事，让学生在感受父母、老师、同学对自己的爱的同时学会付出爱；懂得作为人子，自己有替父母分忧，营造家庭和睦氛围的责任；     

履职尽责 造福于民——担任县委书记期间经常思考的几个问题

我于2003年元月任来凤县委书记,2006年底离任调恩施州工作。担任县委书记几年,有探索的艰辛,成功的喜悦,也有对没有做好的工作的愧疚,在思想和心灵深处感触很多。下面,谈一谈我任县委书记时,思考最多的几个问题。     

三言两语

一本所生,亲疏无多,何必太分你我;共楼居住,出入相见,最重家法人伦。振作哪有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,     

心灵重塑与法制教育的完美结合——参观澳门少年感化院有感

进入澳门少年感化院，首先呈现在眼前的是辅导员们一张张面带微笑、和蔼可亲的面容，他们端庄大方的气质风度俨然似学校中的教师，让人有一种容易接近、很好沟通的感觉。院内环境优雅，教室、休息室整洁舒适，让参观者感到真像是走进了一所管理有序、纪律严明目充满着温馨的学校。     

谈“师爱”

师爱是一种复杂的精神现象，它是在教育教学实践中，由教师的理智感、关感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。和谐融洽的师生关系像一根彩带拉近了师生心灵的距离，在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。本文探讨了师爱的内涵及作用，对师爱的施予提出了建议。     

心灵，在暮色中悄然沟通——郑州市公安局开展民警印心理咨询热窿服务十年回眸

“先解决心情、再解决心结，沟通，取决于您的回应。今晚18：30至21：30为心理咨询热线服务时间，咨询电话66259680。”这是2012年8月30日郑州市公安局政治部发给全局每一个民警的提示短信。这样的温馨提示民警们已习以为常，因为十多年来这一提示从未间断，她就像民警们的一位好友，与你同喜同悲，随时听你倾诉，帮你排解郁闷，打开心结。     

《幸福了吗？》

《幸福了吗？》是白岩松写下那本著名的《痛并快乐着》十年之后的最新随笔作品,是他从＂三十而立＂到＂四十不惑＂期间的心灵成长全纪录。     

印度监狱犯人练瑜伽可减刑

众所周知，印度的瑜伽不仅可以让人保持健康的身体，还有助于集中注意力和净化心灵。现在，它的“功效”中又添了一样——帮助囚犯尽快摆脱铁窗生涯!     

锻造强过坚冰的心灵——抗雪凝启示之公民意识篇

冰雪折射出现代公民意识的可喜觉醒。而对灾害,人们自发伸出双手,温暖彼此,成为党和政府主导的抗灾救灾行动的有益补充。同时,灾害客观上进行了一次活生生的生态文明意识教育。以此为契机,更加重视对包括生态文明意识在内的现代公民意识的培育、弘扬与引导,我们将化害为利,从这场灾害中获益匪浅。