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201.
王立科 《上海青年管理干部学院学报》2002,(2)
本文指出目前中小学的艺术教育存在三个误区:一是将艺术教育当作德育的抓手;二是将艺术教育当作智育的一种辅助手段;三是将艺术教育当作是艺术技能的教育。本文认为艺术教育的本质是审美教育,因而中小学艺术教育应该是以艺术欣赏为重心的教育。 相似文献
202.
203.
204.
网络时代,学生的世界观、人生观、价值观发生深刻的变化.学校的德育工作者应发挥网络在思想政治教育中的积极作用,消除负面影响,进行思想政治教育的创新,以适应网络时代德育工作的需要。 相似文献
206.
二、法国警察教育培训体制给我们的启示(一)高度重视公安教育和培训工作,全面提高人民警察的素质法国内政部和警察总局高度重视警察的教育培训工作,认为治安是一门需要在实践前先接受教育的技术,同时认为虽然教育培训要花钱,但是比增加编制要省钱。因此,要通过培训提高素质使警察发挥更大的作用,以弥补警力的不足。正是在这种思想指导之下,法国内政部和警察总局投入大量经费用于警察的教育培训,2002年培训预算达到300亿法郎(49亿欧元),使当年法国警察培训经费在国家警察总局的预算中占到第三位(第一位是城市警察,第二位是巴… 相似文献
207.
纵观世界,在美国、德国和日本等发达国家,他们以不同的形式把高等教育由英才教育发展为大众教育,这在发展科技、培养人才、提高国民素质等方面起到了极其重要的作用。尤其是德国的中、高等职业教育成为各国争相学习的典范。据1990年统计,德国有大学179所,高等专科学校122所,职业 相似文献
208.
210.
教育是“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”。受教育是宪法赋予每个公民的权利,但是,还有相当一部分应该接受教育的人群因为诸多因素的影响而不能受到比较系统的教育。教育的不公平不仅拉大了社会成员之间的距离,也不利于社会的稳定和发展。为此,亟需制定相应的对策促进教育公平。 相似文献