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141.
王公龙 《中共济南市委党校学报》2003,(3):23-25
江泽民同志始终具有强烈的战略机遇意识。这种机遇意识不仅来自他对客观世界的敏锐观察 ,也来自他的历史使命感、深沉的忧患意识、深邃的历史眼光、宽广的世界眼光以及科学的辨证思维。他不仅指出新世纪的头二十年是我们发展的重要战略机遇期 ,而且为我们指明了抓住机遇的科学方法。 相似文献
142.
吴惠国 《江南社会学院学报》2003,5(2):11-14
能否实现理论创新 ,与理论所具备的知识向度、价值向度和思维向度相关 ,取决于理论三个向度求真、求善和求新的统一。知识向度是理论创新的前提和基础 ,规定着理论创新是否可能 ;价值向度是理论创新的动力因素 ,也规定着理论创新的方向 ;思维向度则决定了理论创新的方式和实现途径 ,是理论创新的保证 相似文献
143.
刘友仁 《北京人民警察学院学报》2003,(5)
创造性思维是发散思维、形象思维、直觉思维、逻辑思维、辩证思维、横纵思维等多种思维形式的结晶。作为一种心理品质,创造性思维必须符合开拓性和独创性、灵活性和应变性、探索性和对应性、现实性和有益性、客观性和科学性、跨越性和突变性等基本要求。创造性思维的培养不只是智力的训练、思维方法的指导,更重要的是创造性人格的培养。 相似文献
144.
谷成久 《安徽警官职业学院学报》2003,2(5):64-68
在分析认识思维与思维方式的基础上,较深刻地论述了影响思维方式形成的主要因素,进一步揭示了思维方式在人生过程中所起的决定性作用,最后,指出了如何建构思维方式的途径和方法. 相似文献
145.
邓小平哲学思维方式的基本特征 总被引:2,自引:0,他引:2
邓小平哲学思想是马克思主义与当代中国社会主义建设实践和时代特征相结合经验的哲学概括。邓小平哲学思想与邓小平哲学思维方式有着密切的联系 ,深入研究邓小平哲学思维方式对我们学习和把握邓小平哲学思想 ,全面理解和运用邓小平理论有深刻的启示。邓小平哲学思维方式的基本特征突出地表现在三个方面 :即彻底的反思性、鲜明的实践性和风格的朴实性 相似文献
146.
王左立 《中共郑州市委党校学报》2004,(1):79-82
可知性悖论不仅对认识论中的可知论提出了挑战,而且为逻辑学提出了一个难题.哲学家和逻辑学家们为了解决可知性悖论提出了许多不同的解决方案,如直觉主义逻辑的方案、弗协调逻辑的方案、情境理论的方案、语形限制的方案等,但是这些方案都未能完满地解决这一难题,有待深入研究. 相似文献
147.
当代中国公民政治参与的启动与推进路径分析 总被引:5,自引:0,他引:5
中国的政治文明建设离不开广泛而有效的公民政治参与 ,但公民的政治参与有其自身的发展逻辑和运行规律 ,所以本文从政治自系统出发 ,分析了现有中国公民政治参与发生发展的时代特征 ,并以此为逻辑起点设定了具有中国特色的政治参与发展路径 ,同时分析了转型时期中国公民政治参与所要遵循的原则。 相似文献
148.
模糊思维论略 总被引:5,自引:0,他引:5
冯国瑞 《北京行政学院学报》2004,(4):75-81
文章界定了模糊思维方式并提示其客观根据,论述了模糊思维方式的主要内容,阐明了模糊思维方式的重要意义,从而指明了模糊思维乃是现代科学和现代哲学正在探索的一个前沿领域. 相似文献
149.
150.
以人为本中的“人”是具体的、历史的和社会实践的。以人为本是对人在社会历史发展中的主体地位和作用的肯定, 它的价值取向和思维方式是尊重人、依靠人、为了人和塑造人。为此, 我们必须全面理解以人为本的科学内涵及其特征, 把握尊重人、依靠人、为了人和塑造人何以可能是以人为本的思维方式和价值取向, 以及这种思维方式和价值取向实现的目标、主体、途径和动力。 相似文献