论概念法学逻辑实证主义在法官裁量中的重塑

概念法学以其逻辑自足性,特有的推演思维和体系性建构诠释了自身的逻辑实证主义,在司法实践中奠定法官自由裁量的逻辑推理基础,并将自由裁量权限定在程序正当和学理体系的框架内,在我国法治转型期的背景下,概念法学逻辑实证主义的重塑对规范我国法官的自由裁量权,实现司法程序正义和实质正义的协调意义重大.     

语言文化视域下少数民族学生英语词汇学习的思维特点研究

不同民族所处的特定自然环境和社会环境,会影响到他们观察世界的特定方式,造就出不同的文化和信仰,从而导致语言的差异。本文从文化视角,分析并论述少数民族景颇族学生在英语词汇学习中的思维认知特点,从而进一步阐述语言与文化的辩证关系。     

论会计教育中会计思维的培养

会计思维是会计人员对会计理论、会计制度及会计规定本质上的认识，是通过对会计的认知、理解、掌握、运用等环节建立起来的利用已掌握的会计学知识从会计专业角度去思考问题、解决问题的思维方法。它是建立在会计专业知识的学习上，透过各种制度规定看到其实质目的的思维能力。会计思维的建立对于正确理解会计知识、正确处理会计业务、有效参与企业管理都具有重要的意义。批判性思维是培养会计思维的前提、启发式教学是培养会计思维有效的基本方式、树立正确的会计时空观是会计思维的重要保证。     

朱德的养生三宝

开国元帅朱德戎马一生，90岁高龄时，仍腰身不萎，肩背不驼，依然精力旺盛，思维敏捷，是人们公认的高寿之人。朱德如此高寿．与他良好的个人修养和几十年如一日持之以恒的体育锻炼有很大的关系，他的养生三宝更值得借鉴。     

商事思维模式下破产财产变现问题研究

在商事思维模式中,破产财产变现本来应该更加注重效率和收益,同时应强调并尊重债权人的意思自治。在我国破产财产司法拍卖实践中,多次流拍现象突出,确定的保留价往往过高,合谋竞价行为时有发生。目前适用范围最广的英格兰式拍卖与荷兰式拍卖均有各自的优缺点,但我国目前在司法拍卖实践中多采用英格兰式拍卖,因此,有必要以商事思维来重新思考现有破产财产变现制度并寻求变革路径。     

习近平的文化思维

习近平治国理政思想及其实践中,贯穿着文化思维,即从文化的视角、领域和方面,思考问题、确立目标、作出决策、提出对策。习近平的文化思维是习近平同志高超领导艺术的重要表现,是其治国理政新思想的重要内容。习近平同志的文化思维与其深厚的哲学功底和文化积淀紧密相关。     

军事思维变革实现路径探析

军事思维变革取决于主体对客观条件的科学认知程度和对主观条件的自觉运用程度.当今时代,在由机械化军事形态向信息化军事形态演进的变革中,需要从主客观因素相互作用、相互转化所展开的认识路径、知识路径、文化路径和实践路径等多重路向全面把握军事思维变革的实现路径.     

塞利纳作品《茫茫黑夜漫游》中的狂欢思维与狂欢视角

狂欢节文化在西方文学中所起到的作用不仅体现为它促成了小说的产生，更体现为狂欢节文化在此后的整个文学传统之中的渗透和影响。塞利纳的作品《茫茫黑夜漫游》的创作过程中，作者应用狂欢节文化中的各种元素，将笑与悲剧联系起来，狂欢与世界末日联系起来，使小说呈现出一种独有的颠覆性力量。本文试从《茫茫黑夜漫游》中的狂欢思维和狂欢视角两个角度进行分析，以探讨狂欢节文化在这一特定文本中的体现及作用。     

植一行绿树 育一圃花朵——做好学校管理工作的思考

抓教师队伍建设是一所学校发展的原动力,充分调动教师教学的积极性,提高教师的专业化素质水平,为学校的教学及科研工作,打下坚实的基础。提高课堂教学的有效性,提高学生学习的效率,打造高效课堂。     

共同解决问题与社会态度养成——“和而不同”的高中政治课堂生成方式

在新一轮基础教育课程改革中,教学方法被提到了十分重要的位置,它对转变学生学习方式能起到有力的指导作用。在此,我们将结合"感受文化影响"的课堂教学实践,深入探讨如何运用共同解决问题型教学法,促使学生生成正确的社会态度结合。一、共同解决问题型教学法的缘起与界定共同解决问题型教学法是通过师生的民主对话与讨论来共同思考、探究和解决问题,由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。这种方法可以通过教师巧设情境,引发师生、生生思维碰撞,全体师生在对话讨论中求同存异,共