树立“底线思维”

我们既要准确把握中央对形势的科学研判,看到积极方面和有利因素,增强发展信心;同时更要清醒地看到形势的不确定性、复杂性,切实增强忧患意识和紧迫感。忧患意识不是说说而已。不提成绩,成绩自然还在那里,但是看不到问题,     

朱德的养生三宝

开国元帅朱德戎马一生,90岁高龄时,仍腰身不萎,肩背不驼,依然精力旺盛,思维敏捷,是人们公认的高寿之人。朱德如此高寿．与他良好的个人修养和几十年如一日持之以恒的体育锻炼有很大的关系,他的养生三宝更值得借鉴。     

新春走基层：欢乐川味年——万家灯火映春晖

一年之始,万物复苏,鸟语花香,欣欣向荣。顺天应人,元吉之庆。一年三百六十日,唯有新春称新禧,一年之计在于春,欢乐喜庆不寻常。     

基于以人为本理念的学生管理模式研究

科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为本,创新管理模式,按照"既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人"的要求,对学生进行人性化管理,促进学生的和谐、全面发展。以人为本的学生管理就是以学生的发展为高校工作的出发点和落脚点,一切为了学生,把学生看成是学习的主体,     

提高领导干部法治思维能力

十八大报告指出,要"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力"。提高领导干部法治思维能力,是贯彻依法治国方略的要求,是发展市场经济的客观需要,也是创新社会管理的重要保障。提高领导干部法治思维能力的切入点是要处理好法治思维与大局思维、道德思维及应急思维的关系,着力点是要从完善立法、落实责任和优化环境三方面完善体制机制。     

试论生态马克思主义视阈下的生态实践观

生态马克思主义以其理论的深刻性、思考的全面性、鲜明的指向性、批判的针对性成为最具影响力的学术流派之一.可以说,一切涉及生态方面的理论建构都无法跳开生态马克思主义的理论而进行言说.生态实践观作为对人类实践形态新的理论概括,作为马克思实践观的当代理论形态,在自身理论建构的过程中,应注重借鉴和吸收生态马克思主义理论的合理内核,在思维路径、理论诉求和理论特质上实现新发展.     

论会计教育中会计思维的培养

会计思维是会计人员对会计理论、会计制度及会计规定本质上的认识,是通过对会计的认知、理解、掌握、运用等环节建立起来的利用已掌握的会计学知识从会计专业角度去思考问题、解决问题的思维方法。它是建立在会计专业知识的学习上,透过各种制度规定看到其实质目的的思维能力。会计思维的建立对于正确理解会计知识、正确处理会计业务、有效参与企业管理都具有重要的意义。批判性思维是培养会计思维的前提、启发式教学是培养会计思维有效的基本方式、树立正确的会计时空观是会计思维的重要保证。     

联村+联户 干群心连心

党的十八大报告明确提出:"完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民伟大实践中汲取智慧和力量。"近年来,烟台市福山区把加强和改进新形势下的群众工作作为各级党组织和党员干部的首要职责,创新思维,在全区上下深入开展了"联村联户心连心"活动,引领广大党员干部深入基层村镇、走进群众家中,了解群众冷暖疾苦,帮助群众办实事、解难事、做好事、谋福     

山区村怎样走好致富路

肥城市王瓜店街道黄叶村地处肥城北部,耕地1062亩、山林5800亩,是纯山区村。近年来,黄叶村创新思维,艰苦创业,突出生态育林、绿化荒山,以山养山、综合发展,走出了一条强村与固基相互促进、村兴与民享有机统一的发展之路。村党支部被授予"全国创先争优先进基层党组织"、"齐鲁先锋"等荣誉称号。     

运用法治思维创新社会管理的思考

当前我国发展既处于可以大有作为的重要战略机遇期,又处于社会矛盾多发期,社会管理领域存在的问题还不少。社会管理如果搞不好,社会发展将受到制约和影响。本文运用依法治国基本方略具体体现的法治思维和法治方式,探讨社会管理的创新问题。