试论后认知主义的兴盛及其意义

后认知主义是在对认知主义的批判中诞生的,其中有代表性的后认知心理学的研究取向有生态心理学、话语心理学以及具身认知;后认知主义兴盛的意义是:理论研究的实证化发展,认知研究从最初的控制条件下转向原生态的自然条件,科学与人文心理学从对立走向整合。     

合理构建“90后”学生干部激励机制

2008年,90后正式步入大学,并逐渐成为大学校园学生干部的主力军。作为学生群体中的佼佼者,他们在高校校风和学风建设中发挥着榜样示范作用,在高校教育管理中起着纽带联系作用。因此,激励和培养高素质90后学生干部队伍是高校建设的重要内容,是搞好学校教育管理工作的需要,是学生成长成才的需要。     

针对“90后”高中生的信息技术教学应用策略探讨

随着信息技术在我国的发展,信息技术教育在我国越来越受到人们的重视。然而在如今的信息技术教学过程中,教师更多地关注的是教学方法的改进和对学生知识技能的传授,却忽视了对学生的德育教育和创新能力的培养。对于教学目标中的情感、态度与价值观的教育,很多教师也只是一笔带过,没有引起广大信息技术教师的重视。结合90后高中生的性格特征及实际教学实践探讨一种新型的信息技术教学策略,以此来优化信息技术教学课堂,提高课堂教学的效率。     

行政学人

薄贵利1957年2月生,吉林省舒兰县人,1985年7月吉林大学硕士研究生毕业后留校任教,1988年9月晋升副教授,1994年9月晋升教授。现为国家行政学院教授,北京市人民政府     

党政后备干部选拔培养管理若干问题探析

党政后备干部作为党政领导干部的重要后备力量,历来是党政干部队伍建设中社会各界普遍关注的重要群体。随着近年来各级党委、政府领导班子换届工作的全面展开,竞争性选拔干部力度不断加大,大批“70”后、“80”后年轻后备干部迅速走上党政领导干部岗位。在这一背景下,深入研究当前党政后备干部的选拔培养管理工作,对于进一步深化干部人事制度改革,提高选人用人公信度,具有非常重要的理论意义和实践价值。     

后工业化不确定性治理向度下服务型政府若干思考

后工业化境遇下不确定性丛生,为推进一种网络结构的多元合作治理体系的形成,建构实施共享领导的服务型政府势在必行。服务型政府简单理解为政府公共服务职能的放大,甚至与公共服务型政府概念等同使用,这是一种原理性误读。亦应注意到,服务型政府为实现密集的不确定性的有效治理,片面拔高多元治理的大众政治取向,反向否定政治精英的力量,也是极为不妥的,后者对于多元力量的教育引导功能以及前瞻性思考能力,在后工业化时期可谓弥足珍贵。最后,服务型政府推动不确定性的多元合作治理,尤其需要形成一种体现信任、声誉和互惠等要素的道德领导力,为此另须引入女性视角,凸显情感力量,改造传统男性话语主导的公共行政。     

毛泽东徐州两次接见胡宏

胡宏是四川重庆人,1935年就读于上海复旦大学。1937年抗战爆发后,胡宏脱离富商官宦家庭,从上海奔赴延安。1938年,胡宏在陕北吴安堡青年集训班时参加革命工作,是个标准的三八式干部。建国后,胡宏曾任中共江宁县委第一任书记、徐州地委书记、扬州地委书记、江苏省委书记、福建省委书记、省人大常委会主任、省顾委主任等职,2007年2月17日在福州病逝后魂归他的第二故乡     

不过瘾的“舌尖之旅”

《舌尖上的中阳》创下收视率奇迹的同日寸,却只给了作为中闲四大菜系之一的川菜不足十分钟的展示时间……在各种家庭伦理剧、后宫争斗剧充斥荧屏之时,央视一套播出的纪录片《舌尖上的中国》却以黑马的姿态一鸣惊人,不仅引得“60后”与“90后”同时追看,而且成为微博、天涯等热门论坛中讨论的焦点话题。     

彭州市 让“头雁”高飞

彭州市在开展基层党组织晋位升级活动中,有针对性地采取措施,着力打造想干事、能干事、干成事、不出事的基层党组织带头人队伍,从根本上促进基层党组织晋位升级。     

平昌失地农民的“换位人生”

“我要报驾校。”9月5日一大早,平昌江口镇星光村十组的杜建就来到平昌就业局,希望享受政府对失地农民的优惠政策——免费学车。刚满20岁的杜建心中早有了打算：“拿到驾照就去开货车挣钱。”听着这个“90后”对未来的憧憬．平昌就业局培训股股长王军立马帮他办理了登记,