关于影响我国中等收入者比重因素的实证分析

我国中等收入者的比重及其变动决定于诸多因素的综合作用。其中居民所拥有的财产总额、财政转移性支出总额、国民总收入、经济增长率、经济开放程度、经济市场化程度、城市化程度、教育财政性投入总额等因素通过影响我国居民可支配收入总额而间接地影响我国中等收入者的比重及其变动;工资分配率与银行存贷比率等因素通过影响我国居民的收入层级分布结构而间接地影响我国中等收入者的比重及其变动。运用主成分分析法的分析结果表明,上述诸因素的综合作用对我国中等收入者的比重及其变动的累积贡献率高达92.11%。     

在校女大学生的择业倾向及其影响因素——基于北京市大学生的调查

用问卷调查法对北京市30多所高校大学生就其择业倾向的调查结果显示:大部分女大学生把工作稳定排在首位;首选的就业地区是经济发达的大中城市;大部分认为工作与所学专业要有一定关联;期望的月薪集中在2500~5000元之间,工作的首要目的是实现自我价值;低收入家庭选择找工作的比例高,高收入家庭选择准备出国的比例高;愿到基层就业的女大学生总体趋势随着家庭年收入的增加而下降;高收入家庭的学生更看重第一份工作对自我成长的价值,而低收入家庭的相对看重先自食其力;成绩排名靠前的学生选择继续深造的比例高,成绩排名靠后的选择找工作的比例高。     

现实条件下影响高校党外干部成长因素及权重分析

影响高校党外干部成长的因素有政治环境、政策措施、历史背景、组织培养、个人素质和成长机遇等六个方面。通过各因素权重分析值来定量地研究其作用和影响力,对全面把握这些因素及相互关系具有切实作用。     

现阶段农村黑恶势力滋生的结构性原因解读

现阶段农村黑恶势力滋生蔓延,严重破坏了农村社会秩序,并有损害农村社会基层政权稳定的危险倾向。学界在解读农村黑恶势力滋生原因时,更多是基于黑恶势力犯罪个体本位视角,以致得出的结论仍然停留在表层,而未能触及本质。实践表明,当前农村熟人社会的解组、基层政治结构的转变、突出私有经济方式的席卷以及压力型体制下的乡村关系已经导致农村社会结构发生了巨大变化,从而孕育了黑恶势力滋长蔓延的空间,必须从农村社会结构之变迁中来探寻当前农村黑恶势力滋生的根本原因。     

公众幸福指数实证研究——基于2011—2014年广东省的抽样调查

幸福指数是衡量社会和谐发展的重要指标,也是国民幸福核算体系的基础。将幸福定义于主观范畴,利用幸福感和满意度等10项指标,对广东省公众大样本量连续测量的结果表明,2010-2013年,广东公众幸福指数（均值）为61．745,年度小幅递增,其中幸福感（均值）为70．34,满意度（均值）仅为53．14。同时,研究发现,经济发展水平与公众收入对幸福指数有较大影响;公众背景对幸福感影响较大,对满意度影响较小。基于环境资源容量及公共服务的有限性、公众欲望的无限性,我国社会经济发展及公共政策的价值演变,从GDP导向、满意度导向到幸福指数导向具有客观必然性。     

转型期我国社会阶层流动因素分析

在我国社会转型时期,出现了频繁剧烈的社会阶层流动,对我国社会发展和未来的政策取向产生了重要影响。导致社会阶层流动的主要原因来自于体制转轨进程中的制度政策变革、社会生产力发展进程中的经济社会结构演进,以及个人的先赋性与后致性因素。这些因素综合作用的结果,就是阶层流动机制呈现出市场机制与再分配机制并行、开放性与封闭性并存的现状。     

5年白骨检验1例

1997年10月22日,在个旧市贾沙乡大六方寨村三元场的树林中发现一装有人体骨骼的编织袋,经个旧市公安局法医学等技术人员对现场及尸骨进行检验后,确定为一起凶杀案.经工作,查明犯罪嫌疑人何某因家庭矛盾于1992年9月将其妻周某(31岁,身高1.68m)诱至村外扼颈致死并掩埋,后因迷信,于1997年4月用锄将大部尸骨挖出置于编织袋内,准备择日再行埋葬而事发.根据何某的供述及指认,在另一荒地内挖出部分人体骨骼.现将检验情况报告如下.     

中墨关系(1950～1960):基于中国外交档案的分析

中墨关系研究是中拉关系研究中的一个独特案例,其独特性不仅在于墨西哥的国土面积、人口规模、经济总量、文化传统等诸多要素在拉美地区具有的鲜明特性,而且在地缘政治经济上还涉及墨美之间存在的既复杂又不对称的相互依赖关系.由此,中墨关系研究中提出了“美国因素”的命题.墨西哥是拉美最早向中国释放建交试探政治信号的国家.20世纪50年代,墨—中友好协会的成立、民间交往的扩大、半官方接触的出现,都是中墨关系发展中的重大突破.然而,墨方一直“估量”和“盘算”发展对华关系的利益,实际上它较为看重对华商品出口的经济利益.尽管墨西哥政府多次试探与中国建交,但传递的政治信号极其微弱,两国政治关系并未出现根本性突破.     

日本近代华侨教育的“中日因素”

世界近代华侨教育起源于日本,这与当时中国国内外的形势,日本华侨社会状况紧密相关。本文探讨了19世纪初20世纪末日本近代华侨教育的历史起源,分析了该时期日本近代华侨教育形成的历史背景,并阐述了该时期日本近代华侨教育形成的历史特点。