宣城市：双管齐下下活“监管棋”

今年五、六月．宣城市主要媒体连续宣传了全市食品安全工作，不仅报道了市农委、工商等部门认真履职．强化监管。积极开展专项整治工作．还报道了市民们慢慢消除了对菜市、饭店、早点等存在农药残留、“地沟油”的恐慌心理……这些积极的变化．是宣城市人大常委会监督食品安全工作取得的成效。     

绿色走廊

六种不当吃法引秋乏民间有句俗语"春困,秋乏,夏打盹儿。"但有没有想到过,疲倦也许会和我们的饮食结构有关系呢?下面的六大饮食错误可是会让你在秋天越吃越乏的。吃得过少早餐是人一天中最重要的一顿饭。如果早餐吃得少,会使人精神不振,降低工作效率。长期不吃早餐还会使人变得疲倦无力,头昏脑胀,情绪不稳定。     

“光”可以美化建筑空间而产生色彩能量使我们降低工作及情绪压力

色彩因为光波反射而形成，所以我们的生活空间或者上班族处在办公场所，如果没有有效而完善的光色规划设计，那不仅会增加我们的视觉压力，无形中也会降低工作效率，简单地说，在灰暗的车间如何提升作业人员的工作效率，在缺乏活力色彩的百货商场如何去吸引消费大众的眼球而使他们产生购物的欲望。虽然现代的建筑结构及环境规划都由投资商委托专业的设计师进行土地资源的评估与充分利用，但目前大城市中的土地资源有限，所以基本上公共开放空间的设计都比较重视使用功能及节约土地成本为考量，很少会去强调光色的运用与研发，因此大部分住宅型的高楼建筑室内的空间高度，经常会使我们产生一种特别挤压的感受，这可能也跟房地产商考虑成本或是建筑师们缺乏多元光色能源的知识有关。     

幼儿面部表情识别能力培养的实验研究

为了考察幼儿情绪识别能力培养的效果,我们对50名儿童进行情绪识别培养,结果发现:幼儿情绪识别能力培养效果明显;不同年龄段培养的效果差异显著,3岁效果最明显,3岁也是正性情绪培养的关键期;正性情绪识别能力培养存在性比差异,女生比男生快;幼儿负性情绪识别能力培养3、4岁都有质的改变。结果提示:幼儿情绪识别能力发展迅速,培养效果明显。不同类型情绪培养效果有分离,正性、负性培养作用明显。     

“暂避风头”不可取——转作风干部要有积极心态之二

<正>党员干部必须学会让权力在约束下运行,打掉暂避风头的消极想法,告别静观其变的负面情绪,不敷衍、不回避、不懈怠中央纪委监察部网站有个"曝光台"栏目,每周通报违反八项规定精神的典型案例。五月份,又有361人被点名曝光。持续不断的公示,表明了坚定不移的决心:转作风,不是徒有声势的"风暴",不是一涌而过的"浪头",而是持之以恒的基础性工作。一年多来,清风劲吹,转作风的     

引导社会负面情绪 降低社会信任风险

正现阶段,社会群体间的不信任在加深,从而导致社会冲突增加。而社会情绪总体基调以正向为主,但负向情绪的引爆点低。要从制度层面来解决社会信任问题,从制度上、法律上和管理机制上降低信任风险,特别是从公权力这个社会信任的核心环节入手重建社会信任。     

浅析公安民警的情绪管理

进入21世纪,公安工作面临着前所未有的机遇和挑战,公安民警更是承担了越来越多的责任和压力,其心理负担和情绪波动值得关注。当前影响公安民警情绪管理的因素主要体现在民警自身特质、当事人方面及社会要求和保障方面等。为提升民警的情绪管理能力,做好新形势下的公安群众工作,应从公安民警自身调节、上级部门重视和社会的理解三个层面关注公安民警的情绪管理。     

论儿童合作情绪的培养

合作情绪是影响儿童交往合作行为和合作能力发展的重要因素,培养儿童良好的合作情绪有利于帮助儿童更好适应社会,注重和加强儿童合作情绪的培养策略,是促进儿童合作教育的关键。     

情感转向:情感的类型及其国际关系影响

从核武器、国际贸易到人道主义危机,这些各国领导人不得不处理的复杂问题,往往能够激发公众的强烈情绪。目前,国际关系学者们仍然缺乏合理的情绪、情感研究工具。基于当前英美国际关系理论,借助神经科学、心理学、社会学等跨学科的研究成果,文章提出了一个综合的分析框架,以分析与外交政策、国际关系相关的情绪、情感现象。该研究框架分为如下几个部分:首先,区分通常称之为"情绪"的一系列"状态情感"与在研究中通常被忽视的、包括"社会氛围"等背景因素在内的"基调情感";其次,提出可以通过不同的分析层次研究不同的情感形式;再次,基于情感的多种形式,提出了六项议题,不仅考察情感对国际政治的直接影响,而且分析不同情感现象之间的内在关联;最后,援引包括亚洲在内的国际关系案例,说明在一个日新月异的国际社会中,解读国际政治行为体行为中的情感因素显得尤为重要。     

低自尊大学生不同情绪启动下的投射效应研究

以往国内外的研究从认知、情绪、行为以及人际关系四个方面对低自尊个体和高自尊个体之间心理特征差异进行探讨。本研究以积极、中性和消极视频为实验材料,采用语句完成投射测验,探讨低自尊大学生不同情绪启动下的投射效应。本实验证实不同情绪启动对被试的投射效应产生极显著影响。