科技时代大学英语教学中的情感因素探究

随着科技的发展,网络、多媒体、电子书等先进技术融入大学英语课堂,在充分、有效利用这些技术的同时,师生的情感渗透成为当今学者关注的焦点。单纯的技术向度追求导致人才培养过程中人文精神的缺失,既影响教学效果又不利于人才的综合素质的培养。通过探讨大学英语教学中的技术因素和情感因素的关系,实现技术与英语学科的深层次整合,提高教学质量。     

思想品德课情感态度价值观目标的达成

全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》指出:中学思想品德课教学,主要是紧密联系社会生活和学生思想实际,帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义的思想感情,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学生形成     

网络时代青少年情感工作法概论

本研究在实证调查和文本分析的基础上,发现情感是青少年工作中始终存在的不可或缺的客观因素,情感对促进青少年的全面发展、对青少年工作的实效性提升、进而对履行共青团组织的基本职能具有极其重要的价值.本文以情感心理学为理论背景,尝试提出情感工作法概念,以期在青少年工作的理论创新方面有所探索.     

情感转向:情感的类型及其国际关系影响

从核武器、国际贸易到人道主义危机,这些各国领导人不得不处理的复杂问题,往往能够激发公众的强烈情绪。目前,国际关系学者们仍然缺乏合理的情绪、情感研究工具。基于当前英美国际关系理论,借助神经科学、心理学、社会学等跨学科的研究成果,文章提出了一个综合的分析框架,以分析与外交政策、国际关系相关的情绪、情感现象。该研究框架分为如下几个部分:首先,区分通常称之为"情绪"的一系列"状态情感"与在研究中通常被忽视的、包括"社会氛围"等背景因素在内的"基调情感";其次,提出可以通过不同的分析层次研究不同的情感形式;再次,基于情感的多种形式,提出了六项议题,不仅考察情感对国际政治的直接影响,而且分析不同情感现象之间的内在关联;最后,援引包括亚洲在内的国际关系案例,说明在一个日新月异的国际社会中,解读国际政治行为体行为中的情感因素显得尤为重要。     

人本行政裁量权之实现理路探析

人本行政裁量权的精义在于尊重与保障人权。实现人本行政裁量权的主要理路有：在实体上的利益衡量中行政主体应保障诸种利益的均衡;在程序上的裁量过程中行政主体应保障有效的利益沟通;在对行政裁量的司法审查中法院应保障权利的相应救济。     

浅谈交际教学法在日语口语教学中的分阶段应用

长久以来，日语专业口语的教学基本以教师的“教”为主，学生只是被动的接受，在此类教学模式下学生的口语实战能力难以提高。文章主要利用交际教学法的原理，具体分析讨论日语口语教学不同阶段下其应用形式，旨在提高日语口语课的教学效果，增强学生的口语表达能力。     

国有企业员工现存的压力及其解决途径

国有企业在发展过程中,员工现存的压力主要表现为：身心紧张疲惫、人际关系复杂、安全生产负担重、社会地位不平等和经济生活拮据等现状,企业管理者针对这些现状要建立健全有效的组织沟通机制、帮助员工制定职业规划、实行人性化的管理,完善福利制度和工资收入差距,同时员工自己也要树立正确的价值观,提高自己的工作能力和适应环境的能力,变压力为动力。     

创新“四项建设” 实现人企共融

不管是时代的发展、社会的进步、管理的升级换代,还是大庆的传统经验都告诉我们,企业要发展必须尊重人、关爱人、依靠人、发展人。只有注重发挥人的主观能动性,才能不断增强企业的向心力、凝聚力与核心竞争力。以实现人企共融为论点,以创新＂情感、阵地、民主、文化＂建设为论据,展开论述了在市场经济条件下企业基层基础工作的融合创新原则,集中阐述了在实践中探索企业党建思想政治工作融入生产经营中心工作的新方法、新思路,具有鲜明的时代特征和现代石油企业工作的崭新特色。     

论情感教育在高校德育中的运用

当前，高校大学生的情感冷漠、情感焦虑和情感郁结现象日益严重．传统的一体化教育模式已不再适应新形势新情况的要求，实践中的情感问题在呼唤着情感教育．大学生的情感健康发展离不开教育。高校德育的正向效果也离不开情感教育。通过分析情感教育对德育的影响和当前高校情感教育存在的问题．我们提出了在德育中有效运用情感教育的途径。     

六盘水市人大常委会—首开全省人大结合网络监督先河

中共贵州省委书记、省人大常委会主任栗战书11月12日在省委召开的第三次全省人大工作会议上说：“加强人大信息化建设，搭建好网络沟通甲台，善Ir运用……现代传媒手段，倾听网民呼声和意见……”没料到的是，11月23[I＇记者在六儡水市采访时发现，六盘水市人大常委会已然开启了人人结合网络监督的全省先河。