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61.
江苏省海安县委组织部在干部教育培训工作中创建了“情景教育”新模式,提高了培训效果。一是体验经济发展情景,实现理论培训“零距离”。他们在知名企业开设“干部成长训练营”,安排领导干部到企业参观考察、挂职锻炼,请企业家介绍管理经验。提高领导干部管理微观经济的能力。 相似文献
62.
63.
领导理论的发展在半个多世纪来取得了巨大的成就.但仍然在领导者的选拔中未能取得一致的结论。对领导理论 发展的各阶段评述,可得出领导理论的发展应将素质和情景进行匹配研究,最终得到基于情景的完整的领导理论。 相似文献
64.
叶峰 《武汉公安干部学院学报》2004,(4):59-61
缉捕技战术教学中的情景模拟训练是当前警察培训与教学中的新兴课题,具有重大的理论和实践意义。本文结合笔者教学与实践中的经验,探讨了缉捕技战术教学中的情景模拟训练的概念、内容、实施步骤与注意事项等问题。 相似文献
65.
研究气候变化或异常气候对社会经济产生的影响,有许多种途径和方法,其中气候情景分析,近年来被认为是将气候变化及其影响联系在一起的较好途径。气候情景分析可按研究的目的不同,分为各种各样的气候情景。parry等人在研究气候变化对农业的影响时,就把气候情景分为四种类型来研究: 相似文献
66.
67.
刘聪慧 《北京市工会干部学院学报》2006,21(4):53-55
教学情景设计作为教学系统的组成部分是通过选择、创造、构建服务于学习的人为环境。好的教学情景总是有着丰富和生动的内容,不但有利于学生的全面发展,也有利于学生的个性的形成。理论和实践都证明,与真实情景相联系的教学情景不但可以激发学生的求知兴趣和探索欲望,而且能够促进学生对知识和方法的理解与掌握,在知识的获取过程中提高思维和认识能力。 相似文献
68.
69.
《湖北警官学院学报》2021,34(4):35-46
公安情报编写需要履行情报交流的职能,也具有语言交际的特性。编写者、读者/用户以情报产品为载体开展情报交流活动,需要依赖语境。与情报编写的三大要素——情报产品、编写者、读者/用户相对应,公安情报产品的语境可分为语言语境、情景语境和背景语境。语言语境是指由情报产品自身形成的语境,包括语法语境、语义语境和语用语境。情景语境是由编写者主导、控制,从情报交流实际场景中抽象出来的一些要素而形成的语境,包括"何时""何地""何人""何事""何故""何如"等因素。背景语境是指有关读者/用户一些超语言要素而形成的语境,包括身份特征语境、社会文化语境、认知心理语境。 相似文献
70.
游园闯关、情景模拟、动手实践……“双减”政策落地后的首个期末,全国多地小学积极探索低年级无纸笔化测评新形式,受到学生欢迎。但同时,部分一线教研人员反映,各地小学无纸笔化测评创新水平参差不齐,一些学校测评设计“跑偏”,一些学校仍习惯卷面笔试,无纸笔化测评或成“加试赛”,家长担心此举造成“考学分离”。 相似文献