突破英语听力教育的屏障

在大学英语听力教学过程中,我们会经常发现学生产生焦虑情绪而影响听力效果,如何克服学生的这种情绪以及如何改进听力教学有待商酌,本文试采用克拉申(Stephen D.Krashen)的输入假设理论(Input Hypothesis),以及最大限度地激活学生背景知识,突破听力教育屏障,以期能提高大学英语听力教学效率。     

脑科学研究对青少年心理发展的启示

当代脑科学研究的最新成果是实施学校心理教育的重要理论基础之一。青少年正处于人生的黄金时期,其心理的发展变化独具特色。教育者应充分借鉴脑科学研究成果,促进青少年心理健康发展。首先,教育者要掌握大脑可塑性原则,积极推动青少年智力发展;其次,引导青少年利用大脑活动特点,有效提高记忆;再次,重视情绪情感教育,激励认知过程;最后,教育者要积极为大脑的可塑性发展创造条件。     

警用障碍问题探讨

障碍一直都作为警察体育的训练项目之一。在以前的公安院校中一直沿用军用障碍,而当前警察工作环境大多数基于城市,军用障碍已不适应警察职业要求。从当前公安教育所面临的严峻形势和我校多年的教学实践可知;障碍对促进学生的身体形态、身体机能、身体素质的全面发展,对培养学生勇敢顽强的意志品质、无惧无畏的精神作风有着重要的作用。     

电针对慢性应激抑郁模型大鼠脑肠肽类激素的影响

目的:探讨电针“百会”、“印堂”、“天枢”穴改善抑郁症消化功能障碍的机制。方法:将30只SD雄性大鼠随机分为正常组、模型组、电针组,每组10只。用放射免疫法测定脑肠肽类激素下丘脑生长抑素(SS)和血清胃泌素(GAS)的含量。结果:慢性应激抑郁型模型大鼠下丘脑SS显著下降和血清GAS显著升高(P<0.01);电针可以升高下丘脑SS和降低血清GAS含量(P<0.05,P<0.01)。结论:调节脑肠肽类激素的释放,可能是电针改善抑郁状态下大鼠消化功能的作用途径之一。     

增加农民收入的研究

在加强社会主义和谐社会建设的新时期,增加农民收入有利于促进国民经济的发展,有利于维护社会的稳定,有利于推进社会主义新农村建设。改革开放以来,农民收入在增长,但还存在增收不快等问题。制约农民收入增加的主要障碍,一是农业资源缺少,二是农产品价格低迷,三是农民就业机会少,四是农民负担较重,五是财政对农业的资本性投入不足。增加农民收入的有效途径,主要从调整农产品结构、调整农业产业结构、提高农民就业机会、切实减轻农民负担、加大对农村基础设施的投入来增收。     

群众路线的历史发展与现实反思

本文回顾了我们党群众路线思想和实践的发展过程;揭示了群众路线在实际运用中存在的问题,并对这些问题产生的根源及解决的基本途径进行了深入的剖析和思考。     

执政成本的执行偏差矫正与终结障碍消除

执政成本在运作中会产生执行偏差,这种偏差不仅会降低执政效率,还会致使执政偏离执政宗旨与目的。执政成本运作达到目的即完成任务,然而终结时却又常会遇到种种障碍。矫正执行偏差和消除终结障碍,是执政成本运作中的两个重要环节,也是提高执政能力,降低执政成本的重要工作。     

我国公民参与公共政策制定的制度障碍及其对策分析

要实现公民参与公共政策制定的有序和高效,科学合理、公正公平的制度是关键。而制度障碍正是目前制约我国公民参与公共政策制定的一大瓶颈,应从实现公民参与的制度化、程序化和法制化以及重点加强信息公开制度、公民建议、批评制度和听证制度等具体制度建设着手,以完善我国公民参与公共政策制定的制度环境。     

略论农民工群体“生男偏好”的转变

可以把农民工群体"生男偏好"转变的规律界定为:在经济变革因素与政治思想、文化教育等上层建筑改革因素的交互作用下,在个人行动与社会结构对立统一的总体框架中,现代生育文明与传统生育观念相互碰撞、冲突,进而在此消彼长的、重复显现的个体再社会化过程中实现前者对后者的超越与更替.然而,在半城市化生活场域的阻滞下,这种规律的作用范围和时间效应往往会受到较大限制和较强干扰,从而使农民工群体"生男偏好"的转变呈现渐进性、回归性、不确定性等显著特征.有关部门应进一步消除干扰农民工融入城市社会生活的体制性障碍,加大对流动人口计划生育服务与管理的投入力度,加强对农民工群体生育观念转变的实际调查和理论研究.     

浅析我国城乡一体化的推进及其障碍

党的十七大报告强调了推进城乡经济一体化发展的重要性，为社会主义新农村的建设指明了前进的方向。城乡一体化是一个国家和地区在生产力水平或城市化水平发展到一定程度的必然选择。城乡一体化是一个长期而又艰巨的系统工程，政策性强，面临的问题很多，这些问题也成为推进城乡一体化中绕不过去的障碍因素。